СОЦІАЛЬНА ДУМКА, СОЦІАЛЬНІ НАУКИ ТА СОЦIОЛОГIЯ

та iншим людям.

Кажуть, що етнометодологiя . це вивчення того, як люди у своєму

повсякденному життi створюють та подiляють їх визначення реальностi.

Вихiдною основою для побудови етнометодологiї стали iдеї нiмець-

- 7 -

кого соцiального фiлософа Альфреда Шютца (Alfred Schutz).

Шютц зауважує, що у нашому повсякденному досвiдi ми припускаємо,

що дiйсний свiт iснує навколо нас незалежно вiд нашого досвiду. Вiн

стверджує, що це бачення вiдображує певну розумову установку. Іншi ро-

зумовi установки припускають iснування свiту iз зовсiм iншими характе-

ристиками. Вони включають в себе як "реальностi" сни, гiпнотичнi ста-

ни, галюцiнацiї або театральнi видовища.

При рiзних припущенях та типах логiки люди створюють рiзнi свiти.

Етнометодологи дослiджують, як ми приходимо до створення припущення

про те, що iснує зовнiшня соцiальна реальнiсть та порядок, i як миприходимо до ствердження - один у одного цього припущення, як ми пере-

конуємо один одного у тому, що iснує упорядкована зовнiшня соцiальна

реальнiсть.

Один з методiв, якi застосовує у своїх дослiдженнях Гарфiнкель,

це демонстрацiйний експеримент .. Суть експеримента полягає в тому, що

експериментатор вносить у ситуацiю спiлкування яку-небудь неприємну

несподiванку для того, щоб вiдкрити звичайно прихованi очикування.

Наприклад, Гарфiнкель пропонував своїм студентам вступати у розмову, а

потiм просити пояснити значення того чи iншого звичайного вислову

спiвразмовника.

Приклади: