СОЦІАЛЬНА ДУМКА, СОЦІАЛЬНІ НАУКИ ТА СОЦIОЛОГIЯ

римати необхiдну освiту та здобути потрiбний трудовий досвiд, то вони

виходять на ринок працi у невигiднiй позицiї.

Як вважають американськi соцiологи, у Сполучених Штатах iнсти-

туцiональної дискримiнацiї в особливостi пiддавалися чорнi американцi,

якi на протязi сторiччь були жертвами нерiвноправностi та низького

статусу. В результатi навiть встановлення рiвних прав не дає насправдi

рiвних можливостей. Це виявляється у нерiвностi доходiв. Навпаки, чим

бiльше той, хто ма .є накопиченi переваги, нав'язу .є рiвнi умови змаган-

ня, тим бiльше закрiплю .є ться фактична нерiвнiсть. .

На досвiдi України це дуже помiтно у нерiвностi умов змагання мiж

росiйськомовною та українськомовною частинами населення. Сторiччя ру-

сифiкацiї призвели до того, що сьогоднi деякі важливі умови отримання

знань у бiльшостi галузей науки та культури найбiльш сприятливi для

росiйськомовних людей - вони мають величезнi накопичення вiдповiдної

лiтератури, виданої росiйською мовою.

Лише в деяких галузях суспiльствознавства, де iдеологiчнi перепо-

ни не дозволяли видавати вiдповiдну лiтературу навiть і росiйською мо-

вою, там умови приблизно рiвно бiднi. . Як, наприклад, в соцiологiї,

полiтологiї, економiчних науках. Але й тут швидко зростає нерiвнiсть

умов, тому що за iмперський перiод була пiдготовлена величезна армiя

перекладачiв з усiх мов свiту на мову метрополiї - росiйську. А перек-

ладачiв на мови колонiй, в тому числi й українську, готували набагато

менше. I набагато менше, нiж у метрополiї, було створено у колонiях

також й полiграфiчних потужностей. Що зараз i маємо.

I тому боротьба за надання росiйськiй мовi рівного статусу з мо-