СОЦІАЛЬНА ДУМКА, СОЦІАЛЬНІ НАУКИ ТА СОЦIОЛОГIЯ

З цієї теми ми починаємо знайомитись з мiкросоцiологiчними за-

садами мiкросоцiальних теорiй. Перше питання:

1. Поняття та значення соцiалiзацiї.

Вiд народження людське немовля є, так би мовити, незакiнченою

iстотою i тому - безпорадним, безпомiчним органiзмом. Новонародженний

нiчого не знає, майже нiчого не вмiє, i не може прожити бiльш нiж

кiлька годин без допомоги iнших людей. На вiдмiну вiд iнших живих

iстот, людське немовля має навчатися фактично усiм формам його наступ-ної поведiнки. Тим чи iншим шляхом ця первiсно бiологiчна iстота по-

винна трансформуватися у людську iстоту, у особу, що може ефективно

брати участь у суспiльному життi.

Iнакше кажучи, ми не народжуємось людьми, ми стаємо людьми тiльки

у ходi взаємодiї з тими, хто вже став людьми раніше. Сукупність проце-

сів, через які вiдбувається ця трансформацiя,- тобто наше олюднюван-

ня,- дiстала назву " соцiалiзацiя ".

За Вандер Занденом, соцiалiзацiя - це процеси, через якi людина

набуває знання, ставлення, цiнностi та форми поведiнки, суттєвi для

ефективної участi у суспiльному життi.

Але виникає запитання: чи вiдносяться до соцiалiзацiї процеси,

через якi людина набуває знання, ставлення, цiнностi, форми поведiнки,

що не є суттєвими . для ефективної участi у суспiльному життi? Або є

суттєвим для неефективної . участi у суспiльному життi? Хiба це не ре-

зультат соцiалiзацiї .? Безумовно, це те ж результат соцiалiзацiї, i то-

му точнiшим видається визначення Робертсона:

Соцiалiзацiя . - це тi процеси соцiальної взаємодiї, через якi лю-

дина набуває особистiсть та опановує спосiб життя у своєму