Форми і методи професійної підготовки майбутньо-го вчителя

вчителя

Знання:

1. Методологічних основ і кате-горій педагогіки.

2. закономірностей соціалізації і розвитку особистості;

3. законів вікового анатомо-фізіологічного і психічного розви-тку дітей, підлітків, юнацтва;

4. спеціальні знання (із предмета).

А зараз я хочу привести декілька цитат – вислови відомих людей про педагогічну професію.

1. Змушений приховувати і обминати труднощі, вихователь легко може деморалізуватись, стати лицемірним, розчаруватись і розледачі-ти... Виникають скарги на невдячну працю: якщо Бог хоче когось покара-ти, то робить його вихователем.

Януш Корчак

2. Талант виховання, талант терплячої любові, повної відданості, відданості хронічної, рідше зустрічається ніж усі інші. Його не може за-мінити ні одна пристрасна любов матері, ні одна сильна доказами діалек-тика.

О.Герцен

3. Якщо вчитель має тільки любов до справи, він буде добрим учите-лем. Якщо вчитель відчуває тільки любов до учня, як батько, мати, він бу-де кращим за того вчителя, який прочитав усі книжки, але не відчуває лю-бові ні до справи, ні до учня. Якщо учитель поєднує в собі любов до справи і до учнів, він – досконалий учитель.

Л. Толстой

4. Тільки рішуча людина, енергійна, з твердим характером, така, що знає, чого вона хоче, чому вона хоче і які засоби ведуть до виконання її во-лі, - тільки така людина може виховати рішучих, енергійних, сильних ха-рактером людей.

А.Дістервег5. Ви для дитини, а не вона для вас; ви повинні пристосовуватись до її природи, до її духовного стану.

М.Добролюбов

6. Першою і найбільш потрібною учителеві якістю хай буде доброн-равність. Бо він є дзеркалом, дивлячись в яке, юнаки бачать весь розквіт доброчесті... Отже, хай буде учитель дзеркалом добрих звичаїв, і чого вчить або вчити збирається, те саме, як на зразкові хай показує на само-му собі.

О.Духнович

7. Воспитание – великое дело: им решается участь человека.

В.Белинский.

8. Велик тот учитель, который исполняет делом чему учит.

Катон Старший