Кадровий потенціал

В основі мотивації лежать людські потреби. Отже, виявлення потреб і створення умов, при яких людина може задовольнити їх, одночасно виконуючи поставлене перед ним завдання, будуть мотивувати підвищення ефективності інновації. Але у кожної людини є свої потреби, свої трудові цінності та свої пріоритети у задоволенні їх. Тому враховуючи це та психологічну специфіку творчої особистості була побудована типологія трудової мотивації працівників, що займаються творчою діяльністю. Загалом можна виділити сім груп, із властивим кожній з них домінуючими внутрішніми спонуканнями, що мотивують працівників до творчої діяльності. Для кожної з них керівником повинні бути використаний відповідні стимулюючі засоби.

Використання нових підходів до вдосконалення мотивування і стимулювання праці дасть змогу підвищити ефективність реалізації і розвитку трудового і творчого потенціалів науково-технічних працівників. А також безумовно важливим залишається питання державного регулювання та забезпечення на гідному рівні захисту інтелектуальних прав та стимулювання творчої інноваційної діяльності на державному рівні.

Отже, успішне проведення науково-технічної та інноваційної політики в Україні неможливе без активізації творчої активності та винахідництва, що крім того пов’язане з розвитком як вищої, так і професійної освіти. Матеріальна база багатьох вищих навчальних закладів (особливо технічних) на сьогоднішній час є застарілою, потребує оновлення. Так само і методи навчання. Зруйнована також система галузевих інститутів підвищення кваліфікації, у підприємств недостатньо коштів для внутрішньофірмовою підготовки кадрів, знизилась мотивація до винахідницької діяльності, винахідники шукають кращої долі за межами рідної держави. У державі фактично законодавчо не закріплені права та пільги винахідника, ученого-новатора, жодні інші механізми економічної і моральної мотивації та державної підтримки винахідництва, що ініціює інноваційні технологічні зміни в економіці.

Тому для розгортаня винахідництва та інноваційної творчості в державі потрібно підготувати необхідне підґрунтя, створити необхідний кадровий потенціал і розвивати його. В рамках даної теми курсової це є створення умов на основі іноземного досвіду для посилення зацікавленності навчальних закладів, викладачів, студентів, усіх верств населення до активізації творчості.

Аналіз літературних джерел

Назва джерела Аналіз

1. Василенко В.О., Шматько В.Г. Інноваційний менеджмент: Навчальний посібник. За редакцією В.О. Василенко. – К.: ЦУЛ, Фенікс, 2003. – 440 с. Розглядає особливості управління персоналом в інноваційних організаціях; необхідність кращого використання творчих можливостей фахівців як фактора підвищення ефективності інновацій; організаційну структуру інноваційного колективу; прийом на посади, зайняті інноваційною діяльністю; мотивацію до творчої роботи. Розглядає роботу творчих працівників в цільових групах та режими роботи в наукових організаціях, які відповідають вимогам і особливостям творчої праці.2. Гринёв В.Ф. Инновационный менеджмент: Уч. пособие. – К.: МАУП, 2000. – 148 с.: ил. – Библиогр.: с.142-143 Розглядає управління персоналом в інноваційній організації: режими роботи в інноваційних наукових організаціях, цільові групи, кадрове планування інноваційних організацій і мотивацію до створення інновацій

3. Егоршин А.П. Управление персоналом. – 2-е изд. – Н. Новгород: НИМБ, 1999. – 624 с., вкл. Пропонує методи оцінки персоналу та його потенціалу, відповідності кожного працівника своїй посаді.

4. Економіка і організація інноваційної діяльності: Підр./О.І.Волков, М.П.Денисенко, А.П.Гречан та ін.; Під ред. проф. О.І.Волкова, проф. М.П.Денисенка. – К.: ВД «Професіонал», 2004. – 960 с. Розгядають складові кадрового потенціалу, провідну роль освіти та кваліфікації для інноваційної діяльності та творчої активності. Наголошують на необхідності використання нових підходів до мотивації творчих працівників. Пропонують розподіл працівників-інноваторів на 7 або узагальнені 4 групи по критерію індивідуальних потреб та цінностей та застосування для кожної групи різних методів мотивування та стимулювання. Пропонують формули для розрахунку оплати праці та премій для індивідульної роботи та роботи в групі з виділення конкретних внесків кожного з її учасників.

5. Колот А.М. Мотивація, стимулювання й оцінка персоналу: Навч. посібник. – К.: КНЕУ, 1998. – 224 с. Окрім мотивації та стимулювання, детально розглядає оцінку персоналу організацій: основні складові, сутність, види та принципи оцінки, комплексну оцінку персоналу на основі застосування системи балів, атестацію, оцінку за цілями, соціально-психологічну оцінку.