Викладання економічних дисциплін в школі (на прикладі теми «Фінансові установи та їх функції»)

>пояснювати, як позики збільшують грошову пропозицію.

Підготовка

Перегляньте план ділової гри. Підготуйте примірники рольових карток, що додаються до плану гри, і роздайте їх "банківським службовцям" та "позичальникам".

Перегляньте частину розділу 11, що має назву "Яким чином позики збільшують гро-шову пропозицію".

Матеріали

>рольові картки (див. Додаток 2)

Вступ (вчитель)

Нагадайте учням про важливість банків та інших інститутів у справі підтримки нових і вже існуючих підприємств. Кредити, які вони надають, збільшують грошову пропозицію, стимулють економічну діяльність і сприяють економічному розвитку.

У цій діловій грі учні обговорять, як банки використовують три критерії (характер, здатність повернути борг і капітал), вирішуючи питання про надання кредиту особам, які розпочинають свій бізнес.

>Характер: чи можна довіряти заявнику, позичаючи йому гроші? Чи має

він або вона добру "кредитну історію"?

>Здатність повернути борг: чи має заявник джерела доходів, щоб

повернути кредит? До них входять: добра освіта, достатні навички,

робота та підтримка родини.

>Капітал: чи володіє заявник ліквідними активами - готівкою, за-ощадженнями або цінними паперами, щоб сплатити борг?

Звертаючись по кредит

Розділіть клас на групи із 4-х осіб або виберіть 4-х учнів, які забажають грати призна-чену роль перед усім класом.

Троє учнів з кожної групи гратимуть роль заявників щодо кредиту, і один -роль банківського службовця.

Роздайте рольові картки "позичальникам" і "банківському службовцю'1. Надайте уч-ням час обміркувати свої ролі, а потім запропонуйте "банківському службовцю" в кожній групі провести співбесіду з кожним "заявником" по черзі.

Після співбесіди з кожним позичальником банківський службовець або клас повинен вирішити, котрому Із заявників буде надано кредит. Банківський службовець або клас має пояснити своє рішення.

Підсумки

Напишіть на дошці критерії, на які звертається увага, коли надається кредит, -"характер", "здатність повернути борг" і "капітал"; обсудіть рішення, що були прийняті банківськими службовцями. Протягом обговорення пов'яжіть прийняті рішення з вищез-гаданими критеріями.