Провідні мотиви лірики Ліни Костенко

мудрецем,

диваком.

Але жоден поет не був не поетом.

- Талановиті люди - рідкість. Як ви вважаєте, вони мають право на якісь хиби, дивацтва? Чому? За якими критеріями визначається роль митця у суспільстві - за його багатством, одягом, поведінкою, громадянською позицією, талантом?

- Як проблему талановитої людини вирішує авторка у цьому вірші? Чим саме ця поезія повчальна для нашого часу?

Є вірші - квіти.

Вірші - дуби.

Є іграшки вірші,

є рани.

Є повелителі і раби.

І вірші є каторжани.

Крізь мури в'язниць,

по тернах лихоліть -

Ідуть, ідуть

по етапу століть...

- Чи згідні ви з думкою Ліни Костенко про такий поділ віршів? Якщо так, обґрунтуйте свою відповідь і постарайтеся навести приклади творів, які відпові­дають такій класифікації? Якщо НІ, то чому?

- М.Слабошпицький назвав поділ творів у цьому вірші "періодичною системою елементів" поезії. Чи подобається вам таке визначення, чи має літературознавець рацію?

- До якого визначення ви б віднесли поезію Ліни Костенко? Чому?

Не треба думати мізерно.

Безсмертя є ще де-не-де.

Хтось перевіяний, як зерно,

у ґрунт поезії впаде.

Митцю не треба нагород,

Його судьба нагородила.