навчанне іншомовного спілкування
Pupil 2: That girl is washing her face.
Pupil 3: This boy is putting on his red scarf.
14. FAMILY
Учень виходить із класу, а вчитель говорить кожному з 5—6 учнів, хто з них буде фати яку роль (матері, батька, сина тощо) і пропонує кожному чимось зайнятися.
Учень повертається і, дивлячись на дітей, відповідає на запитання: Who are they? What are they doing?
15. CLOTHES
Учитель дає учню 7—8 малюнків із зображеннями предметів одягу, і той показує їх класу, називаючи предмети англійською мовою.
Потім він загадує один із предметів одягу, а діти, по черзі ставлячи запитання, намагаються здогадатися про загаданий предмет.
16. WHO IS THE FIRST?
Гру проводять під час повторення лексики. Кожен учень повинен мати аркуш із намальованим на ньому ланцюжком квадратиків. Крім цього, учні повинні мати набір картонних квадратиків із написаними на них літерами абетки (по кілька квадратиків з кожною літерою).
Вчитель називає слово українською мовою або показує малюнок із зображенням якогось предмета. Учні вимовляють слово англійською мовою, потім заповнюють свій ланцюжок квадратиків літерами з набору, які складають це слово.
Гру можна продовжити, якщо дати завдання скласти речення з цим словом. Переможцем вважається учень, який виконав завдання першим.
17. MY AUNT WENT TO TOWN
Вчитель пояснює, що учні повинні доповнити фразу Му aunt went to town and bought... словом, що позначає предмет шкільного вжитку або предмет одягу.
Pupil 1: My aunt went to town and bought a book.
Pupil 2: My aunt went to town and bought a book and a bag.
Pupil 3: My aunt went to town and bought a book, a bag and a ruler.
Якщо учень допустив помилку або не сказав "свого" слова, він вибуває з гри.
18. MEMORY GAME
Вчитель просить учнів згадати слова з якоїсь пройденої теми. Учень вимовляє слово, інший повторює його і додає своє і т. д.
Pupil 1: A chair.
Pupil 2: A chair, a picture.Pupil 3; A chair, a picture, a curtain.
Учень, який допустив помилку, вибуває з гри.
19. TIME