Використання елементів інтерактивних технологій на уроках фізики

Q=І2Rt(1)

Ця формула математично виражає закон, який дістав назву закону Джоуля-Ленца. Використавши закон Оа для ділянки кола (), із рівності (1) матимемо:

Якщо на даній ділянці кола вся електрична енергія перетворюється внутрішню (електрична плитка, електрочайник, електрична праска), то можна використовувати будь-яку з цих формул. Для працюючого електродвигуна (електрична енергія лише частково перетворюється у внутрішню, а більша її частина – в механічну енергію) за формулами (2) і (3) знаходимо повну роботу, а за формулою (1) – кількість теплоти, що виділяється.

Розв’яжемо задачу. На цоколі лампочки написано: 220В, 100Вт. За цими даними визначте кількість теплоти, що виділяється в спіралі лампочки за 5 хв світіння.

Дано:

U=220B

P=100 Вт

t=5хв=300сРозв’язання

В даному прикладі можна вважати, що майже вся електрична енергія перетворюється у внутрішню, тому можна використати будь-яку з формул (10-(4). Очевидно. Найкраще підходить формула (4).

Q-?

Q = P.t = 10 Вт .300С=30000 Дж = 30 кВж.

Відповідь. Q= 30 кДж.

2. Робота з підручником.

- Прочитайте § 42 «Застосування теплової дії струму на практиці»

- Розгляньте будову лампочки, запобіжника, що знаходиться на вашому столі.

- Продумайте відповіді на запитання, записані на дошці.

3. Бесіда за питаннями, що записані на дошці:

- Яку будову мають лампи розжарювання?

- З якого металу виготовляють спіралі електричних ламп?

- На які напруги розраховані лампи, що вам відомі?

- Для чого служить запобіжник?

- Які бувають запобіжники?