Використання елементів інтерактивних технологій на уроках фізики

Тема: Робота і потужність електричного струму

Мета: з’ясувати поняття роботи й потужності електричного струму; розвивати в учнів уміння встановлювати взаємозв’язки між фізичними величинами, явищами і процесами, виховувати працьовитість.

Обладнання: електрична плитка, паяльник, лічильник.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Опитування теоретичного матеріалу. Інтерактивна вправа «Робота в парах».

Учні ставлять запитання один одному.

1) Яке з’єднання провідників називається послідовним?

2) Яке з’єднання провідників називається паралельним?

3) Які переваги має паралельне з’єднання провідників над послідовним?

4. Яка електрична величина однакова для всіх провідників, з’єднаних послідовно?

5) Як знайти загальний опір коли при послідовному з’єднанні?

6) Як знайти повну напругу в колі при послідовному з’єднанні?

7) Яка з основних електричних величин є однаковою для всіх віток паралельного з’єднання?

8) Як виражається сила струму в колі до його розгалуження через сили струмів в окремих вітках розгалуження?

ІІІ. Актуалізація опорних знань.

-Що таке електричний струм?

-Назвати споживачі електричного струму.

-Яка умова того, щоб струм виникав?

-Що називають електричною схемою?

-Що вам відомо про силу струму, електричну напругу і електричний опір?

-Для чого призначений реостат в колі?

-Яку роботу виконує струм?

ІV. Вивчення нового матеріалу.

1. Пояснення вчителя (з елементами бесіди).