Сучасні методики викладання хімії

↓↓ ↓↓↓

Дія токсичних іотруйних речовин на довкілля

(формули)

↓ ↓↓↓

атмосферугідросферугрунтЖиві організми

↓↓↓↓

Наслідки забруднень довкілля

↓↓↓↓

„Метод проектів”

Можна запропонувати при розгляді узагальнюючої теми „Роль хімії в житті суспільства”.Проектування орієнтоване передусім на самостійну діяльність студентів – індивідуально, парну або групову. Для розвязання конкретної проблеми вони, з одного боку, повинні виконати велику пошукову роботу, а з іншого – інтегрувати знання з інших дисциплін. Тут великого значення набуває робота з матеріалами періодичних видань, додатковою науковою літературою та індивідуальна робота студентів у системі Інтернет.

Можна запропонувати такі теми студентських проектів

1.Екологія атмосфери. Автотранспорт і шкідливі викиди в атмосферу. Як їх позбутися?

2.Хімія і енергетична проблема. Геліоустановка дає змогу за допомогою алюмінієвих дзеркал, що відбивають сонячну енергію, добути гарячу воду водяну пару та електроенергію. Яку конструкцію гелеоустановки ви могли б запропонувати?

3.Хімія у повсякденному житті. Запропонуйте хімічні процеси, за допомогою яких можна усунути накип з поверхні чайника. Складіть відповідні рівняння реакцій.

При виконанні проектів виконуються хімічні досліди. Наприклад, „нагромадження шкідливих речовин в легенях під час куріння”.

„Захист проектів” – це теж можна вважати інтерактивною технологіею. Студентиповинні прозвітувати про виконану роботу, сформувати висновок щодо досягнення поставленої мети та очікуваних результатів.

„Хімічні розваги”

Головоломка 1

1

Н

2

3