Формування героїчної особистості, характеротворення героя у романі І.Багряного Тигролови

Отак усе життя страждаючи від людської жорсткості та несправедливості, Григорій намагається додержуватися освяченої віками народної моралі.

Сміливість допомогла Григорієві не лише врятуватися з паші дракона, зберегти життя, поквитатися з ворогом, а й завоювати серце гордої, вродливої Наталки Сірківни. Тобто мати щастя і в особистому житті.

Недаремно роман І.Багряного “Тигролови” мав надзвичайний успіх у західному світі зокрема серед німецької молоді. Звісно, увагу читача – українця насамперед привертає правдиве зображення недолі рідного народу, опис екзотичних країв та пригод героїв, викликає симпатію головний герой як носій національної ідеї.

Мабуть, молодь завжди захоплюється сильною особистістю. Саме таким і є Григорій Многогрішний. Отже, напевно. Відомі своїм практицизмом європейці купували книжку своїм дітям з виховною метою, щоб читали і знали, що життя сповнене труднощів та випробувань і треба бути до них готовими. Проте популярність роману насамперед пояснюється авторською позицією: вірою в Людину, в її спроможність не відступати ні на крок від свого вибору й загальнолюдських моральних норм, знаходити гідний вихід з найскрутніших обставин. Нас чарує багрянівський ідеал українського інтелігента 30-их років, втілений в образі молодого інженера, нащадка славного козацького роду.

Сам для цього й повернувся сьогодні в Україну Іван Багряний – співець і виразник оптимізму й незборимості українського народу.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

Асмолов А.А. Психологія особистості. – М., 1990. – 254 с.

Багряний І. Кого маємо виховувати? З архіву письменник...//Під знаком Скорпіона., К., 1994. –

Багряний І. Тигролови. Огненне коло. – К., 1996.

Балаклицький М. “Нова релігійність” Іван Багряного: Монографія – К., 2005. -167 с.

Батенко Т. Я хочу бути тільки людиною, яких мало на світі: До 95-річчя від дня народження І.Багряного. – 2001. – 9 жовтня – С. 6.

Бернадські Н. Іван Багряний // Українська мова та література. – 1999. № 38. – С. 1-5.

Василюк В. Морально-етичний ідеал і трансформація автобіографічного матеріалу у творчості молодих вчених. – випуск 6. – К., 2004. – С. 136-140.

Гусєва С Тема уроку: “Тигролови” І. Багряного // Слово і час. - 1994. - № 6. – С. 61-65.

Дзюда І. Романтик серцем, реаліст думкою // Освіти. – 1996. – 16 жовтня. – С. 12-13.

Жулинський М. Іван Багряний // Слово і час. – 1991. - № 10. – С. 7-13.

Жулинський М. “Я хочу бути тільки людиною, яких мало на світі”: До 95-річчя від дня народження І.Багряного // Високий замок. – 2001. – 9 жовтня. - С. 6.

Качуровський І. ... І четвертий вимір сюжет: Про творчість І.Багряного // Літературна Україна. – 995. – 16 листопада. – С. 6.

Клочек Г. Знати своїх героїв (І.Баграний “Тигролови”) // Українська мова і література в середній школі. – 1999. № 2. – С. 91-108.

Клочек Г. Романи Івана Багряного “Тигролови” і “Сад Гетсиманський”. Навчальний посібник. – Кіровоград, 1998.

Ковальчук О. “Ми є. Були. І будем ми!” (вивчення роману І. Багряного “Тигролови”) // Диво слово. – 999. - № 7, - С. 36-41.