Ігри-заняття із сюжетними картинками

Вихователь хоче відкрити книгу, але вона не відкривається, бо закрита на три різні замки.

— Діти, щоб відчинити цю чарівну книгу, нам треба підібрати відповідний ключ до кожного замка.

(Вихователь пояснює, як потрібно підбирати ключі за відповідністю геометричних фігур на ключі і зам¬ку).

Діти виконують завдання. Чарівна книга відкри¬вається. Вихователь дістає з книги зелений конверт.— Якого кольору конверт?

— Великий він чи маленький? Вихователь зачитує загадку про ріпку. На городі виростала, сили набиралась, А потім достигла, великою стала. Став дід тоді всіх гукати:

— Час нашу красуню рвати.

(Ріпка)

Бесіда за змістом казки.

— Що посадив дід?

— Яка виросла ріпка?

— Коли ріпка достигла, кого покликав дід тягну¬ти ріпку? (Вихователь викладає на фланелеграфі героїв казки).

— Як вони тягнули ріпку?

— Скільки героїв допомагало тягнути ріпку? (Ба¬гато).

— Скільки ріпок виросло? (Одна).

— Порівняємо по висоті діда і внучку. (Дід висо¬кий, а внучка низька).

Вихователь виймає з книги наступний конверт, жовтий.

Діти визначають колір, величину конверта.

Загадка.

Хто тікав від діда й баби,

Не сидів він на вікні,

А зустрівся з зайченятком

Й ну співать йому пісні?

(Колобок).

— Хто спік колобка?

— З чого спечений колобок?