Контрольна роботa з МРГП

-більш складні емоційні становища, -стійкі емоційні відносини за рівнем активізації діяльності, -стемічні емоції, -астемічні емоції.

25.Психічні пізнавальні процеси

-це різні форми відображення дійсності, функція нервової системи.

Види психічних пізнавальних процесів:

-Відчуття: акстероцептичні, інтерацептичні, пропріоцептичні. -Сприйняття. Властивості сприйняття: вибірковість, усвідомленість, предметність.-Увага. Властивості уваги: стійкість, переключення, коливання, концентрація, обсяг.

-Уявлення. -Пам'ять. -Уява. -Мислення. -Мовлення.

Психічні вольові процеси.

Воля – це здібність воїна свідомо діяти в відповідності з поставленою метою і досягти її, долаючи труднощі. В цьому визначені виділяються якості важливих ознак волі: усвідомлення мети, дія, подолання труднощів, досягнення мети.

Професійно важливі вольові риси характеру: цілеспрямованість, самоволодіння, рішучість, самостійність, наполегливість, ініціативність.

26. Психічні стани

- це психологічна характеристика особистості, що відбиває її порівняно тривалі душевні переживання (підйом, бадьорість, впевненість, рішучість, натхнення, та ін.).

Класифікація психічних станів: -особистісті та ситуативні, позитивні та негативні, -глибокі та поверхневі, -тривалі та короткі, -усвідомлені та неусвідомлені.

27,28. Властивості особистості

Направленість – це головна властивість особистості, яка накладає суттєвий відбиток на життя людини, її діяльність та вчинки.

Направленість виражається у: потребах, мотивах, інтересах, схильностях, ідеалах, переконаннях.

Темперамент – це індивідуально-типологічна характеристика людини, що виявляється у силі, напруженості, швидкості, врівноваженості перебігу її психічних процесів. Темперамент зумовлюється типом нервової системи, він є психічним утвором і в деякій мірі піддається педагогічній корекції і вольовій регуляції.

Типи темпераменту: сангвінік, холерик, меланхолік, флегматик.Характер - це певна властивість особистості сполучення суттєвих психічних особливостей (рис), що визначають своєрідність її поведінки в певних обставинах.

Структура характеру: -риси, які визначають направленість, -інтелектуальні риси, -вольові риси, -емоційні риси.

Здібності - це динамічна функціональна структура особистості, яка вивчає якість засвоєння знань та виховання людиною певної діяльності.

Класифікація здібностей: -елементарні загальні здібності, -елем. часткові здібності, -складні загальні здібності, - складні часткові здібності.