Охорона рослин.

1.Виберіть із запропонованих зразків рослини такі, що мають складні суцвіття. Уважно розгляньте суцвіття і встановіть їх типи.

2.Одержані результати занесіть до таблиці.

Завдання 3. Заповніть табл. 2.

Назва рослиниОзнаки суцвіть

Прості чи складіТипСхема типів суцвіть

IIІ. Узагальнення, систематизація і застосування знань.

І. 1. Яка біологічна роль суцвіть?

1.Поясніть існування різноманітних типів суцвіть.

II.Виберіть правильне визначення суцвіття серед наведе¬

них визначень.

Суцвіття — це ...

а)група квіток, розміщених у певному порядку на спільній осі;

б)група клітин;

в)сукупність квіток.

III.Виберіть групу простих суцвіть серед наведених груп:

а)зонтик, волоть, колос;

б)китиця, зонтик, колос, кошик, волоть;

в)початок, щиток, завійка.

IV. Підведення підсумків уроку, оголошення завдань додому.

Тема. Плоди, їх будова і значення.

Мета. Продовжувати формувати в учнів поняття про процеси життєдіяльності рослинного організму (розвиток плодів і насіння). Сформувати поняття про плоди, їх будову і різноманітність як результат пристосування до умов середовища; з'ясувати функції плодів, значення їх у природі та житті людини.

Методи. Бесіда, робота з ко¬лекціями плодів, муляжами, таблицями, підручником.

Тип уроку. Засвоєння нових знань.

ХІД УРОКУ