Охорона рослин.

бо їй, як людині, болить.

Як нам, моє серце крилате,

під сонцем їй хочеться жить.

І ти, наче квітка у полі,

і в тебе душа, як блакить.

Не можу завдать тобі болю,

Щоб серця твого не розбить.

Володимир Сосюра

Білі проліски

Ще бруньки не гріють верболоз,

Ще лютує лютий над полями,

А вони націлились в мороз

Гострими зеленими списами.

Біля пня проклюнулись і ждуть,

Хто збере їх в руки задубілі,

І очима чисте небо п'ють.

Білі. Як дівоча ласка, білі.

Валентин Грабовський

IV. Закріплення навчального матеріалу.

Учитель. Пропоную вам таку гру. Перед вами лежать картки. До них треба занести назви екологічних чинників, що впливають на довкілля (розподілити за групами).

Діти працюють, лунає музика.

Тема. Суцвіття, їх різноманітність і біологічне значення.

Мета. Сформувати в учнів поняття про суцвіття, їх типи, біологічну роль, показати різно¬манітність суцвіть як результат пристосування рослин до різних умов життя.Методи. Бесіда, «мозковий штурм», розповідь, робота з під¬ручником, гербарієм, таблиця¬ми.

Тип уроку. Засвоєння нових знань.