ЛІПЛЕННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ УРОКІВ ЛІПЛЕННЯ

Дошка може бути з будь-якого матеріалу розміром 25х25 см.

Для розробки дрібних деталей використовують стеки. Їх можна купити або зробити самому.

Кожному учню необов‘язково мати повний набір, вчитель роздає необхідні стеки перед уроком.

Потрібно, щоб поверхня виробу була гладкою, особливо, якщо буде потім розписуватись і для цього потрібне блюдце з водою, щоб загладжувати нерівності.

2.Сушіння і розпис виробів із глини.

Деякі вироби з глини потім на уроках малювання розфарбовують, щоб вони мали закінчений вигляд.

Наприклад, іграшки по народним мотивам, матрьошки, маски, декоративний посуд.Поверхню загладжують поліруючи її водою. Після висихання, при необхідності, зачищають шкуркою.

Розписують вироб не раніше, ніж через 3-5 днів після вироблення виробу. Для просушування залишають вироби в приміщенні (на підвіконні, в шафі та ін.).

При бажанні можна обпалити виріб, щоб він був твердим.

В умовах школи немає можливості обпалити і тому це можна виключити.

Коли виріб висохне його розфарбовують фарбами. В умовах школи вироби покривають гуашевими білилами, коли вони висохнуть - розмальовують узори.

Краще за все, для розпису використовують гуашеві фарби, або акварель з примісом гуашевих білил.

3. Види уроків.

В програмі немає точної вказівки, скільки уроків вчитель повинен проводити на заняття з ліплення, відведено лише загальну кількість годин:

в 1 класі - 19 годин;

в 2 класі - 15 годин;

в 3 класі - 14 годин.

Розтягувати уроки ліплення на цілий рік немає сенсу. А краще провести одним циклом без довгих перерв. Так можливо дати учням більш стійкі занння, спеціальні уміння по ліпленню.

При проведенні уроків ліплення необхідно враховувати всю програму по образотворчому мистецтву. Урок ліплення не повинен бути відірваним від інших уроків по малюванню.

На заняттях по ліпленню використовують два види роботи:

ліплення з натури;

ліплення за уявою на основі фонтазії.