Аналіз уроків за різними аспектами

Тип уроку ¬

Завдання уроку

Школа ¬

Учитель

Дата

Клас

Етап урокуДидактичне завдання етапу

1ОрганізаційнийПідготувати учнів до роботи на уроці в ціло¬му і на кожному конкретному етапі уроку

2Перевірка домаш¬нього завданняВстановити правильність і усвідомленістьвиконання учнями домашнього завдання,

ліквідувати визначені недоліки в засвоєнні знань, в оволодінні вміннями інтелектуаль¬ного і практичного характеру

3Всебічна перевірка ступеня засвоєння змісту навчального матеріалуПеревірити знання певної кількості учнів, виявити причини і недоліки у знаннях і вміннях; стимулювати окремих учнів та весь клас до оволодіння раціональними прийомами учіння та самоосвіти

4Підготовка учнів до активного й усвідомленого засвоєння навчального матеріалуОрганізувати і спрямувати навчально¬пізнавальну діяльність учнів до досягненняосновної мети (мотивація, актуалізація рані¬ше засвоєних знань та вмінь, Їхоб'єктивізація), Активізація навчально¬пізнавальної діяльності учнів

5Засвоєння нового матеріалуДати учням конкретне уявлення про елемен¬ти предметно-наукових (терміни, поняття, !правила, закони, теорії, факти тощо) і допо¬міжних (філософські, методологічні, істори¬ко-наукові, міжнаукові, міжпредметні) знань,

Виробити відповідні уміння інтелектуального і практичного характеру, Закріпити в системі, спеціально організованої діяльності інтелек¬туального і практичного характеру ті знання івміння, які необхідні для самостійної роботинад новим матеріалом6Перевірка розуміння і корекція засвоєння учнями нового матеріалуПеревірити учнями суттєвих ознак, елементів знань, що засвоюються, структурно функціональних зв`язків і логічних стосунків між ними; надати індивідуальну допомогу учням, що її потребують

7Підбиття підсумків урокуУзагальнити засвоєні знання у вигляді певної цілістності. Оцінити рівень засвоєння знань і способів діяльності всього класу та окремих учнів

8Інформація про домашнє завдання, інструктаж про його виконанняПовідомити учням зміст д/з, пояснити методику його виконання. Звернути увагу учнів на важливі помилки, способи їх усунення, норми часу для виконання домашнього завдання

КАРТА ОЦІНЮВАННЯ ПРОВЕДЕНОГО УРОКУ

Мета

Тема

Тип уроку

Клас