Аналіз уроків за різними аспектами

1. Урок спрямований на високі кінцеві результати, на підвищен¬ня рівня якості й ефективності навчання, на всебічний розвиток осо¬бистості.

*

2. Урок - відносно самостійна ланка у системі навчання.

*

3.Урок будується як цілісна система взаємодії учителя і учнів на основі співробітництва.

*

4. Урок будується на основі:

-програмних вимог;

- урахування можливостей учнів;

-урахування можливостей учителя, його творчого потенціалу.

*

5. Кожен урок має таке дидактичне призначення:

- засвоєння нових знань;

- формування умінь і навичок;

-контроль і оцінювання знань та ін.

*

6. На уроці комплексно розв'язуються завдання освіти, виховання і розвитку.

*

7. Урок має раціональну структуру.

*

8. Зміст навчального матеріалу відповідає основним прин¬ципам (науковість. зв'язок із життям, системність, наступність тощо).

*

9. Застосовуються різноманітні форми проведення уроку.

*

10. Використовуються нестандартні форми проведення уроку.