Мова і мовлення в житті людини. Спілкування.

Дом.адреса

і номер д.т.

ІV. Інтерактивна вправа “Взаємне навчання”

Завдання для груп (пишуть на аркушах паперу фломастерами).

•Ви журналіст. Візьміть інтерв’ю в учня-відмінника іншої школи.

• Ви сидите за столом, а до кімнати заходить батько чи дідусь вашого друга, чи просто літня людина. Як ви познайомитесь чи представитесь?

• Побудуйте тривог за ситуацією: Іринка запросила свою подругу Оксану прогулятись у місті. Одночасно вона хоче її познайомити зі своїм братом.

•Ваша подруга - найвправніший менеджер. Як ви представите її при знайомстві:

а) зі своїми друзями;

б) зі своїми батьками;

в) у колективі, де ви працюєте.

•Побудуйте діалог за ситуацією. Ви лікар чи інспектор і вам потрібно представитися незнайомим людям.

• Ви добре припізнилися і, з’явившись у товаристві, побачили там силу-силенну знайомих і незнайомих. Що тут чинити?

V. Підбиття підсумків.

1.Визначте від кожної групи учні і навчіть його, як представите себе і роботу групи.

2.Звертаючись до мене в салоні “Світ ввічливості”, яке правильне слово ви виберете з цього ряду: вибачте, пробачте, перепрошую чи вибачаюсь?

3.Чи вдалий епіграф до сьогоднішнього уроку?

4.Найцікавіше і найкорисніше з уроку.

VІ. Домашнє завдання.

•Виготовити свою візитну карту.

•Побудувати діалог, тривог чи полілог за такою ситуацією: ви вперше прийшли на дискотеку, знайомих – нікого. Ваші мовні дії.

УРОК № 5

Тема: Правила мовленнєвого етикету та аспекти ввічливості

Слово чемне кожному приємне.