Конспект уроку: Кислоти

Фізичні

властивості:

• густина,

г/см3;р= 1,840р= 1,123

• агрегат¬ний стан;——

• колір;рідиналетка

• запахзадушливий

Дія на інди¬катори:

• лакмус;рожевийрожевий

• метил¬оранжчервонийчервоний

П'ята зупинка. Станція «Індикаторна»

Учитель. Для визначення кислот серед інших речовин використову¬ють індикатори — речовини, що змінюють своє забарвлення в кис¬лому середовищі.

Лабораторний дослід «Випробування кислот дією індикаторів». Учні ви¬пробовують розчини хлоридної та сульфатної кислот індикаторними папірцями. Результати заносяться до таблиці. Потім випробовують ін¬дикаторами яблуко та лимонну кис¬лоту. Роблять висновок.

Висновок. Індикатори змінюють і свій колір в розчинах кислот.

Шоста зупинка. Станція «Наукова»

Демонстраційний дослід «Взаємодія і сульфатної й хлоридної кислот з магнієм, міддю та їх оксидами»

На дошці записується рівняння проведених реакцій.

H2S04+MgMgS04+H2

2HCl + MgMgCl2+H2

До якого типу реакцій належать за¬писані на дошці рівняння реакцій?

Поняття реакції обміну

Учитель демонструє дослід «Взає¬модія сульфатної кислоти з куп-рум(ІІ) оксидом». Записує на дошці рівняння реакції.

CuO + H2SO4 CuSO4+H2O

До якого з трьох типів реакцій, які ми вже вивчили, можна віднести цю реакцію?