Способи та методи вивчення власної психологічної готовності до військової служби

Методика визначення точності сприйняття розмірів об'єкта

Мета: визначення точності сприйняття довжини об'єкта.

Обладнання: лінійка 10-25 см з міліметровими поділками, пластир або чорна ізоляційна стрічка.

Учень із зворотного боку лінійки позначає стрічкою який-небудь відрізок, відсовує лінійку цим же зворот¬ним боком на відстань 0,5 м і пробує визначити довжину відрізка. Потім перевертає лінійку і за поділками пере¬віряє точність свого сприйняття довжини. Так само мож¬на визначати розміри будь-якого предмета.

Щоб визначити абсолютну похибку вимірювання, треба відняти від справжньої довжини ту довжину, яку ми сприй¬маємо: Cg = С - Cj. У нашому випадку:

С - справжня довжина (за поділками), СІ - визна-

чена нами довжина відрізка, ,С2 - похибка. Точність ви¬мірювання довжини визначається за формулою:

Тлумачення результатів визначення точності сприй¬няття довжини (інших розмірів): Т = 97-99 % - дуже висока; Т = 94-96 % - висока; Т = 89-93 % - достатня; Т = 82-88 % - низька; Т = 76 - 81 % - дуже низька.

Методика визначення точності сприйняття відстані

Мета: визначення точності сприйняття учнем від¬стані до певного об'єкта.

Обладнання: рулетка, об'єкти на місцевості на певній відстані (100 - 500 м).

Учень «на око» визначає відстань до кількох об'єктів і записує ці результати. Після цього рулеткою, з точніс¬тю до 1 м, визначається відстань до цих самих об'єктів. За формулою, запропонованою вище, вираховується точ¬ність визначення відстані.

Тлумачення результатів визначення точності сприй¬няття відстані:

Т = 96-98 % - дуже висока;

Т = 94-95 % - висока;

Т = 88-93 % - достатня;

Т = 80-87 % - низька;

Т = 74 - 79 % - дуже низька.

Методика визначення точності сприйняття часу

Мета: визначення точності сприйняття учнем часо¬вих інтервалів.

Обладнання: годинник із секундною стрілкою або секундомір.

Учень записує час за годинником з точністю до се¬кунд. Далі, не дивлячись на годинник, відраховує про себе час і трохи згодом записує, котра, за його підрахун¬ком, зараз година (з точністю до секунд). Потім дивиться на годинник і визначає точність часу за методикою, описаною в ^попередніх дослідах.