ЗНАЧУЩІ ЧАСТИНИ СЛОВА

3) Яка змінна значуща частина слова виражає його граматичне значення?

4) Для чого служить закінчення?

5) Чи мають закінчення незмінні слова? Наведіть приклади незмінних слів.

6) Яке закінчення називається нульовим? Наведіть приклади слів із нульовим закінченням.

7) Наведіть приклади спільнокореневих слів, визначте в них корінь. Дайте визначення кореню.

8) Що називається префіксом? суфіксом?

9) Наведіть приклади слів із префіксами до-, за-, пере- (долеті¬ти, задумати, перейти).

10) Наведіть приклади слів із суфіксами -ель, -ецъ, -ист (учи¬тель, молодець, тракторист).

III. Виконання вправ на застосування узагальнених знань.

* Подані слова розібрати, за будовою.

У виділених словах позначити орфограми. Зробити розбір двох-трьох поданих слів за будовою згідно зі схемою, поданою на с. 211 підручника.

Заколоситися, подорожник, навушник, беззмістовний, роз'¬єднання, післягрозовий, задніпровський, під'яр'я.

IV. Проведення тематичного тестування.

1. Спільнокореневі слова — це:

а) слова зі спільним коренем, але з різним лексичним зна¬ченням; -S

б) слова, однакові за звучанням і написанням, але різні за лексичним значенням;

в) слова, різні за звучанням і написанням, але однакові або близькі за лексичним значенням.

Дібрати й записати 3—4 спільнокореневих слова.

2. Основа слова — це:

а) головна значуща частина слова; 

б) змінна значуща частина слова;

в) частина слова без закінчення.

Записати самостійно дібране слово, виділити в ньому основу й закінчення.

3. Корінь — це:

а) частина слова без закінчення, що виражає лексичне зна¬чення слова;