Практичне заняття іноземної мови

б) знання всієї лексики іноземної мови

в) формування в учнів потенційного словника.

6.Вибір способу семантизації ЛО залежить

а) від уподобання вчителя

б) від природи ЛО

в) від тематики для мовлення

7.Виходячи з природи ЛО, виберіть найдоцільніший спосіб семантизації для таких груп слів

1) cat, dog, cow, sheep, cock, hen а) здогадка завдяки відомим

афіксам

2) lady, sir, Mr, Mrs, Miss б) здогадка завдяки подібності

ЛО до слів рідної мови

3) continent, tourist, region, в) наочність

climate, total

4) misundersand, disarmament, г) тлумачення

helpful, helpless, unjust

8.Пред’являти нові ЛО, що належать до активного лексичного мінімуму, доцільно

а) в ситуації мовлення

б) в писемному мікротексті

в) ізольовано

9.Формуванню навички розуміння похідних слів при читанні сприятиме вправа

а) на підстановку ЛО у зразок мовлення

б) на групування ЛО згідно з їх афіксами

в) на парафраз

10.Визначте послідовність вказаних видів вправ для оволодіння ЛО, що належать до активного лексичного мінімуму

а) самостійне вживання ЛО на рівні фрази