Роль фізичної культури в повсякденному житті студента середнього медичного навчального закладу

Фізична освіта у навчальних закладах дає студентам знан­ня про вплив фізичних вправ на організм людини, розвиває фізичні якості (здібності), рухові навички, забезпечує фізичну підготовку молоді до життя, суспільно-громадської діяльності.

Одне із важливих завдань фізичної освіти - навчити сту­дентів користуватися набутими знаннями, щоб засвоєні уміння і навички використовувалися в практичній діяльності. Окрім виконання специфічної функції, фізична освіта сприяє більш ефективному вирішенню функцій освіти, а також її видів: розу­мової, політичної, професійної тощо. Таким чином, фізична освіта як вид освіти - спеціально організований педагогічний процес, спрямований на всесторонній фізичний розвиток студентської молоді, їх специфіку підготовки до виконання соціальних обо­в'язків у суспільстві.

Фізичне виховання на медсестринському факультеті вирі­шує такі завдання:

1. Виховання у студентів свідомості, моральних, вольо­вих і фізичних якостей, підготовка їх до майбутньої професій­ної діяльності.

2. Професійно-прикладної фізичної підготовки студентів, враховуючи особливості роботи за фахом.

3. Засвоєння необхідних знань з основ теорії, методики і організації фізичної культури та підготовку до роботи в якості інструктора-методиста з фізичної культури і ЛФК.

4. Виховання у студентів переконання про необхідність виконання рухового режиму протягом робочого дня.

2. Форми організації фізичного виховання

Фізичне виховання на медсестринському факультеті про­водиться протягом всього періоду навчання і здійснюється на обов'язкових навчальних і позанавчальних заняттях.

Навчальні заняття:

— до обов'язкових навчальних занять відносяться практичні та теоретичні заняття, практикуми-консультації, які передбачені навчальними планами з об'єму 4 год на тиждень протягом всьо­го періоду навчання і внесені в розклад навчальних занять;

— до навчальної форми організації процесу з фізичного вихо­вання слід віднести також консультативно-методичні занят­тя, які спрямовані на подання студентам методичної і прак­тичної допомоги в організації і проведенні самостійних занять фізичною культурою і спортом;— як однією з форм навчальної роботи є індивідуальні заняття для тих студентів, які не мають належної фізичної підготовки або відстають в оволодінні навчальним матеріалом, котрі органі­зовуються за спеціальним розкладом кафедри протягом на­вчального року.

Позанавчальні заняття:

До позанавчальних форм занять фізичним вихованням у середніх медичних навчальних закладах відносяться:

— фізичні вправи протягом навчального дня (ранкова гігієнічна гімнастика, гімнастичні вправи в режимі дня);

— самостійні заняття фізичними вправами, спортом, туризмом;

— масові оздоровчі, фізкультурні та спортивні заходи.

Комплексне використання всіх форм фізичного виховання повинно забезпечити впровадження фізичної культури у повсяк­денне життя студентів, досягнення оптимального рівня їх фізич­ної активності.

3. Зміст роботи навчальних відділень