Екологічне виховання

Розвивати зв’язку мову, мислення. Виховувати у дітей любов до кімнатних рослин, інтерес, бажання доглядати за ними.Матеріал: Кімнатні квіти, букет з весняних квітів, палички, відерця з водою, поливалки, ванночки, тряпочки для миття листочків, тряпочки для витирання столів, обприскувач, клейонка для накривання вазонів, миски, фартушки, віночки.

Хід заняття

Загадування загадки про сонце:

Хто однаково всіх любить?

Всіх однаково голубить?

Кожний скоса тільки гляне,

А обняти не дістане

Вірно, діти, сонечко. Сонечко потрібно всім: і людям, і тваринам, і рослинам. Ось погляньте на цей букет із весняних квітів. Якими яскравими, веселими барвами він грає, милує наше око і душу. Тут не обійшлося без сонечка. Обігріло сонечко землю, ожило все навколо, і зацвіли такі чудові квіти.

- А що це за квіти, де вони ростуть? (у квітнику)

- Які ще є квіти? (польові, лісові, лугові)

- А що за квіти стоять на столах? (кімнатні)

- Чому ми їх так називаємо? (бо вони ростуть тільки в кімнаті)

Я не дарма завела розмову про квіти. Ми з вами сьогодні і поведемо розмову про наші кімнатні квіти і практично покажемо, як треба доглядати за ними.

Вихователь. Квіти – наші супутники і вдома й на вулиці. Вони супроводжують людину на всьому її життєвому шляху: зустрічають при народженні, прикрашають свято. Вони завжди потрібні людям, милуючи око весною й влітку, оживляючи сумовиту осінь, сповнюючи радістю квартири суворою зимою. Про квіти складено багато пісень, віршів.

(Лунає музика, заходять четверо дітей у віночках. Вони співають пісню “Пісня прохання квітів”).

Виростаєм на віконці

Зацвітаємо на сонці.

Від водиці зеленієм.

Ви нас, діти, доглядайте,

І водою поливайте,

Щоб могли усі ми жити,

Треба землю розпушити.