Змінювання іменників за питаннями

І мешканці цього міста дали Незнайкові завдання скласти задачу за скороченим записом. Ось він. На дошці скорочений запис задачі.

Ябл. - 8 ящ. по 3 кг

Гр. - 2 ящ. по 2 кг

Про що може іти мова в задачі?

Чого не вистачає в задачі?

Прошу скласти умову задачі.

Діти говорять свої варіанти задачі.Про що говориться у задачі?

Що відомо про яблука?

Що відомо про груші?

Чи можемо зразу відповісти на запитання задачі?

Як знайти скільки всього яблук?

Як знайти скільки всього груш?

Як дізнатися відповідь на запитання задачі?

Записуємо задачу в зошити.

Один учень біля дошки.

5. Підсумок роботи над задачею.

Вчитель. А ось і нове повідомлення від Каченяти:

Ви відмінно працювали

І задачу розв'язали.

А за це дозволю, діти,

П'яту букву вам відкрити.

Опрацювання геометричного матеріалу.

Вчитель. Тепер нас чекає нове випробування. У місті Геометричних фігур нас чекає незвичайний Зайчик.

Вивішую малюнок зайця.

Вчитель. Уважно розгляньте малюнок. Назвіть фігури з яких складається заєць.