Власні і загальні назви іменників. Урок

Завдання 3. Доберіть загальну назву до даної групи слів і зробіть висновок, які іменники пишемо з великої букви.

Земля, Юпітер, Сатурн, Сонце, Марс, Плутоній, Місяць - це ... Ласуня, Чорнушка, Сірко, Пушок - це ...

Складіть два речення з словами Пушок, пушок.

Завдання 4. Прочитайте словосполучення. Складіть з ними речення. Що означають іменники, написані з великої літери?

Журнал «Пізнайко», готель «Турист», газета «Порадниця», фільм «Кобра».

Висновок:

З великої букви пишемо такі власні назви:... (продовжіть речення).

VI. Диктант.

Над нами сяяла одинока зірка. У моєї бабусі корова Зірка.

Навколо сонця рухається Земля. Під ногами боягуза земля розступається.

VII. Підсумки.

- Чи можемо сказати, які іменники писати з великої літери, а які -з малої?

- Хто з дітей був найбільш уважним до розповідей своїх товаришів?

VIII. Домашнє завдання.

I група - вправа 372.

II група - виписати з газет іменники, які є власними назвами.

III група - скласти завдання для словникового диктанту «Власні і загальні назви».

IV група - скласти 5 речень, у яких використати назви вулиць нашого міста.

Тема. Рід іменників (чоловічий, жіночий, середній).

Мета. Ознайомити з поняттям «рід іменників», допомогти засвоїти способи розрізнення роду іменників, закріплювати навички роботи зі словником, розвивати пізнавальну самостійність учнів.

Тип уроку. Урок формування нових знань, навичок і вмінь.

Хід уроку

I. Організація класу.

II. Перевірка домашнього завдання.

Зачитування розповіді (впр. 387).