Використання рольової гри при навчанні іншомовного спілкування

Курсова робота з іноземної мови

Використання рольової гри при навчанні іншомовного спілкування( учнів старших класів)

Зміст

Вступ……………………………………………………………………………...…3

1.Обґрунтування доцільності використання рольових ігор на уроках іноземної мови …………………………………………………………………………….……6

2.Вікові особливості учнів, які необхідно враховувати при організації рольових ігор…………................................................................................................................9

3.Характеристика рольової гри як ефективного прийому навчання іноземним мовам ……………………………………………………………………..…………12

3.1. Навчальні і виховні можливості рольової гри……………………………….…..12

3.2. Вимоги до рольових ігор на уроці………………………………………………..15

3.3. Місце рольової гри в навчальному процесі……………………………………....16

3.4. Структура рольової гри……………………………………………………….…...17

3.5. Етапи рольової гри………………………………………………………….….….18

3.5.1.Підготовка до рольової гри……………………………………………..…...18

3.5.2. Проведення рольової гри…………………………………………...……....19

3.5.3.Обговорення рольової гри. Аналіз помилок учнів ……………….......... .20

3.6. Класифікація ролей. Форми проведення рольових ігор…………………............22

4.Приклади рольових ігор на уроках французької мови в старших класах…….....23

4.1. Рольова гра “Дискусія між українськими й англійськими однолітками ”….…23

4.2. Рольова гра “Міжнародна конференція з питань захисту навколишнього середовища ”……………………………………………………………………………25

4.3. Рольова гра “Обмін учнями між країнами Україна та Франція ”………...……26

Висновки……………………………………………………...................................27

Література…………………………………………………………………………..29

"Без гри немає і не може бути повноцінного розумового розвитку. Гра – це величезне світле вікно, через яке в духовний світ дитини вливається живлющий потік уявлень, понять про навколишній світ. Гра – це іскра, що запалює вогник допитливості".

В.О. Сухомлинський