Документи планування на уроках фізичної культури

Навчально-виховну роботу на уроках фізичної культури починають з її планування. Знання документів планування, уміння їх складати з урахуванням закономірностей розвитку організму учнів і користуватися нею є обов’язковою умовою для учителя фізичної культури.

Грамотно складеними документами планування вважаються ті, що відповідають нормативним документам керівних органів освіти, узгоджуються із загальними і методичними (дидактичними) принципами фізичного виховання, носять цілеспрямований характер, є реальними і конкретними.

Перед тим,, як взятися за складання планів, учителю необхідно:

- визначити конкретний обсяг матеріалу, який належить засвоїти учням даного класу у навчальному році, пов’язати його з попереднім навчальним роком і на перспективу;

- добре вивчити склад учнів, стан їхнього здоров’я, рівень знань, технічної і фізичної підготовленості, інтереси і нахили, загальну успішність тощо:

- дослідити рівень роботи з фізичного виховання за попередні роки і стан матеріальної бази школи, визначити шляхи її розвитку і вдосконалення:

- ознайомитись із загальним планом школи, щоб визначити ставлення до фізичної культури керівництва й усього педколективу школи:

- вивчити кліматичні умови населеного пункту, його екологічний стан:

- опрацювати календар спортивно-масових заходів району, області з метою визначення почерговості проходження навчального матеріалу:

- з’ясувати загальні традиції школи, населеного пункту з метою пошуку шляхів їх розширення й удосконалення, підвищення ефективності всього навчального процесу:

- розробити програми вивчення рухових дій, що передбачені шкільною програмою:

Усі документи планування поділяються на державні і ті, що складаються вчителем.

До державних документів планування належать навчальний план і базова навчальна програма.

У навчальному плані школи на обов’язкові уроки фізичної культури виділяється 68 академічних годин (по 45 хв.) щорічно, по 2 години кожного навчального тижня.

Базова навчальна програма є основним документом, в якому визначаються завдання і засоби фізичного виховання школярів.

Програма для кожного класу складається з чотирьох розділів.

І. Навчальний пріоритетний матеріал.

ІІ. Матеріал для обов’язкового повторення і домашніх завдань.

ІІІ. Контрольні навчальні нормативи і вимоги.

ІV. Орієнтовний комплексний тест для оцінки стану фізичної підготовленості.

Програма не встановлює певну кількість годин для проходження тих чи інших розділів, але в ході планування зобов’язує учителя найбільше часу приділити для навчання і засвоєння пріоритетного матеріалу, враховуючи місцеві умови проведення уроків та найбільш сприятливі вікові періоди у розвитку фізичних якостей учнів. При цьому вчитель повинен домагатися виконання учнями навчальних нормативів, вимог і показників комплексного тесту.