Психологічні причини вживання неповнолітніми алкоголю та наркотиків
3) звичайні підлітки вважають за необхідне передбачати результати своєї діяльності, аналізують наслідки своїх дій, беруть на себе відповідальність за свої вчинки.
Яке значення мають названі особливості мотиваційної сфери для з'ясування причин алкоголізму та наркоманії?Відомо, що рушійною силою життєдіяль¬ності людини є потреби. Задоволення будь-яких потреб супроводжується позитивними емоціями. Людина, яка не має відхилень у розвитку особистості, вже в підлітковому віці добре усвідомлює зв'язок між своїми діями, задоволенням своїх потреб та позитивними емоціями.
Мотиви вживання алкоголю юнаками та дівчатами істотно відрізняються. Так, тради¬ційні мотиви є домінуючими для юнаків та дівчат, а ось на другому місці в юнаків стоять гедоністичні мотиви, тобто бажання отримати фізичне та психологічне задоволення від дії алкоголю, а в дівчат - псевдокультурні мотиви, тобто вплив соціального мікросередовища.
Третє місце для юнаків посідають мотиви позбавлення нудьги, апатії, "порожнечі", бажання підвищити ефективність поведінки, а для дівчат - підкорення впливу окремих осіб або референтної групи, наслідування і аж потім - гедоністичні мотиви.
На останньому місці стоять мотиви, пов'язані з демонстративною функцією алкоголю.
Матеріали досліджень засвідчили низький рівень самоусвідомлення підлітками, схиль¬ними до алкоголізму, рис своєї особистості, практичну відсутність навичок самоаналізу і вміння описувати себе. Аналіз результатів свідчить про значні відхилення у розвитку самосвідомості підлітків, які зловживають алкоголем чи наркотиками, їхні самооцінка та рівень домагань суттєво відрізняються від показників підлітків групи "норма", і важковиховуваних учнів, які не вживають алкоголю та наркотиків. Підлітки, схильні до алкого¬лізму, одразу ж відмовляються від праці, тільки-но зіткнуться з труднощами. Подібна пове¬дінка спостерігалась у 57% таких підлітків. Страх перед невдачами, небажання навіть спро¬бувати подолати труднощі свідчить про висо¬кий рівень невпевненості у своїх можливостях, інтелектуальних здібностях. Однак, незважа¬ючи на це, у них занадто високий рівень до¬магань. Це виявляється і в їх висловлюваннях, і в динаміці вибору складності завдань залежно від успіху чи невдачі.
У графіках вибору та виконання завдань відображається водночас три тенденції: занадто високі домагання, низька самооцінка, нев¬певненість у собі.
Особистість підлітка, який вживає нарко¬тики, або зловживає алкоголем, значно відріз¬няється за деякими параметрами від звичайних підлітків. Це дає підставу вважати, що існує схильність до вживання наркотиків або алко¬голю, Діагностика такої схильності дає змогу своєчасно виявляти підлітків, які потребують особливої уваги. Надалі з такими дітьми треба проводити спеціальні психолого-педагогічні заходи, спрямовані на корекцію структурних компонентів їх особистості.
Важливим напрямом діяльності служби пси¬хологічної допомоги неповнолітнім повинна бути робота з родинами таких підлітків, а також з дітьми, батьки яких зловживають алкоголем.
ЯК КИНУТИ ПАЛИТИ
Деякі курці на¬магаються кинути палити, посту¬пово скорочуючи кількість викурю¬ваних сигарет, або не викурю¬ючи повністю кожну сигарету.
Такий підхід ще ні разу не давав бажаного результату. Справа в тому, що у курців роз¬вивається певний рефлекс не тільки на вди¬хання диму, але й на весь процес паління, діставання сигарети з пачки, запалювання сірника або запальнички, втягування й ви¬пускання диму. Внаслідок цих рефлексів ви¬никає бажання знову повторити весь процес, що й робить паління потребою, від якої, як вважає курець, позбавитися неможливо.
Можна позбутися цієї шкідливої звички? Можна, але припинити палити треба одразу, могутнім вольовим рішенням. І на це здатна кожна психічно здорова людина. Академік Академії Наук України Р. Процюк радить: