Розвиток пам’яті в молодшому шкільному віці та її роль в засвоєнні знан

6

14

151

8

10

22Перемістити тільки дві картки, але так, щоб сума чисел в обох стовпчиках була однакова.

Головоломки. Запитання

1.Запиши число 100 п’ятьма трійками.

2.За допомогою чотирьох п’ятірок, знаків, арифметичних дій та дужок запиши різними способами число 100.

3.Є три числа: 30, 20, 5. Знайди всі можливі добутки двох чисел на третє.

4.Скільки буде, якщо два десятки помножити на три десятка?

5.Які числа можна записати, якщо використати знаки дій, дужки і тричі цифру 33?

6.Чи зміниться добуток трьох і більше чисел, якщо які-небудь два з них взяти в дужки?

7.Десять телеграфних стовпів стоять рядком. Відстань між двома сусідніми 50 м. Яка віддаль між крайніми стовпами?

8.У Тараса в 2 рази більше марок, ніж у Юрка. Тарас подарував Юркові четверту частину своїх марок. У кого їх стало більше?

Журнал “Початкова школа”

1. Нові пріоритети нашої школи.

2. Диференціація на уроках української мови.

3. Порівняння на уроках математики.

4. Екологія.

1. “Наша “Початкова школа” – минула, нинішня, прийдешня.

2. Розливальне навчання – школа 2000 року.

3. Уроки рідної мови у формуванні національної свідомості молодших школярів.

4. Диференціація на уроках.

1. Про методику розливального навчання.