Особистісне зростання вчителя (психолого-педагогічний семінар-практикум)

Семінар відбувається у рамках психологічної педради колективу невеликої школи або серед класних керівників та адміністрації великої школи, коли участь бере значно більша кількість учителів.

Мета: ознайомлення вчителів з формами та методами інтерактивної взаємодії, сприяння мотивації вчителя до самовдосконалення у різноманітних сферах життя, ознайомлення та практика застосування прийому «Я — висловлювання» у спілкуванні, створення позитивного психологічного клімату в педагогічному колективі шляхом актуалізації установки вчителя на цінність самореалізації у своїй професії.

Кількість осіб: 25—30.

Час проведення: 2—2,5 години.

Матеріали: липкий папір для приміток; картинки із зображенням ситуацій у спілкуванні вчителя з учнями, з учителем, з представником адміністрації, де написане висловлювання однієї людини, реакція іншої в діалозі залишається відкритою; картки з написами умовних сфер життя (беруть 5 сфер, хоч можна виділити більше), картки презентації висловів для реклами професії вчителя, різнокольорові квадратики для розподілу людей за групами (5 кольорів для п'яти груп по 5—6 осіб). На кожному з п'яти столів — квадратик певного кольору, ручки, маркери. На столі ведучого або асистента ведучого скотч і ножиці для кріплення карток із відповідями кожної групи на дошку.

План:

1. Збір учасників.

2. Відкриття семінару.

3. Розподіл учасників на групи.

4. Актуалізація правил роботи у групах.

5. Робота в групах. Вправа «Очікування від семінару».

6. Вправа «Особистісне зростання учителя».

7. Вправа «Ситуація».

8. Вправа «Я-висловлювання».

9. Вправа «Реклама професії вчителя».

10. Підсумки семінару.

11. Завершальна вправа «Тепло наших рук»

Хід роботи

1. Збір учасників (10 хв).

2. Відкриття семінару.

Ознайомлення з темою та планом семінару-практикуму. Слово психолога про поняття особистісного зростання і його специфіку у професії вчителя (5—7 хв).