Курсовий проект з виробничого навчання

Зміст кваліфікаційної характеристики точне найменування професій, рівень кваліфікації по даній професії, зміст і складність роботи яку повинен виконувати робочий, даного кваліфікаційного розряду, вимоги до професійно-технічних знань, та додаткові вимоги для присвоєння підвищеного розряду.

Призначення - керуючий документ для кваліфікаційної комісії. Дозволяє відмічати вихідні дані, які визначають зміст навчальних планів та програм теоретичного та виробничого навчання.

Навчальний план державний документ який визначає зміст та загальні вимоги до навчання.

Зміст перелік навчальних предметів, кількості годин на кожен предмет в тиждень, рік та на весь період навчання, режим навчальних занять та структури навчального року, час на консультації.

Призначення для організації та здійснення навчальної роботи.

Програма виробничого навчання - це документ, що визначає зміст професійних знань, навиків та вмінь, способи та методи їх формування. Зміст етапи навчальний перелік тем, зразкові об'єкти навчально виробничих робіт, загальні рекомендації по організації, характеру й об'єму робіт які виконуються в період виробничої практики. Призначення для перспективного планування системи уроків майстра виробничого навчання.

Зведено - тематичний план орієнтовний документ, який визначає сполучення тем виробничого та практичного навчання. Зміст номер та найменування тем з виробничого навчання та спец технології, кількість годин, відведених на тему, період навчання. Призначення для визначення між предметного зв'язку, використовується майстром виробничого навчання.Згідно з зведеного-тематичного плану, теми № 5 " Прийом опрацювання та вручення з оголошеною цінністю " вивчаються на ІІ-му курсі, 1-му півріччі в учбових майстернях, на вивчення цієї тем відведено 15 годин, тобто вони вивчається на протязі двох уроку виробничого навчання.

Під час вивчення теми № 5 " Прийом опрацювання та вручення та вручення з оголошеною цінністю" учні повинні навчитися звіряти вкладення відкритих листів і бандеролей з описом вкладення. Перевіряти вірність вкладання опису Ф.107. Перевіряти вірність адресування. Опечатувати відправлення з оголошеною цінністю. Правилам ведення зошита Ф.1. Оформлювати та тарифікувати квитанції на прийняті листи і бандеролі з оголошеною цінністю, передавати їх на відправку.

Сортувати та приписувати до накладної Ф.16. Запаковувати у страхові мішки. Оформлювати ярлик Ф.17. Приписувати страхові мішки до загальної накладної. Відправляти прийнятих від клієнта листів і бандеролей з оголошенню цінністю

ручки, складання графіка на здачу торгівельної виручки. Правильність складання заяви Ф.58 її оформлення. Виписка квитанцій із зошита Ф.5. Підведення добових підсумків в квитанційних зошитах Ф.5 відправлення заяв Ф.58 в поштамт з припискою до накладної Ф16. Контроль отриманих заяв у вузлі зв’язку. Перерахування сум торгівельної виручки через установи банків.

Тема №5 " Прийом опрацювання та вручення з оголошеною цінністю " дуже важлива для вивчення учнями ПТНЗ, для підготовки кваліфікованих робітників, щоб учні ставши робітниками були конкурентно спроможними на ринку праці, швидко та якісно виконували свої обов’язки, надавали всі види послуг з дотриманням тарифних та інших видів вимог які, передбаченні в поштових правилах.

II. Розподіл теми на підтеми і уроки

Готуючись до вивчення чергової теми, необхідно визначити зміст

теми програми.

Основною метою є навчити учнів: формувати бланки опису Ф.107 , правильність ведення зошита Ф.1, приписування сортованих відправлень до накладної Ф.16 , оформлювати ярлик Ф.17, правильному запакуванню страхового мішка та передачу його для подальшого пересилання. Під час навчання виховувати в учнів акуратність в роботі, виховувати любов до праці, уважність, актуальність, дисциплінованість.