Шляхи вдосконалення техніки читання школярів

– уявіть собі, які з уривків ви б перечитали;

– визначте темп, тон кожного уривка. Позначте темпи: П– повільно, Ш – швидко, Н – нормально;

– перевірте себе, чи правильно ви читали. Прочитайте вголос текст, прислухайтесь, як це звучить;

Послідовність роботи над виразністю:

– послухайте, де робить паузи вчитель (де І, ІІ паущза тощо);

– прочитайте мовчки текст і підготуйтеся до читання вголос;

– читайте по черзі, дотримуючись усіх пауз.

3. Уміння відповідати на запитання.

– Уважно перечитайте текст;

– позначте місця, що знадобляться для відповідей на запитання;

– знайдіть усі відповіді на запитання, позначивши їх у тексті;

– проконтролюйте себе.

4. Як скласти план тексту.

– Прочитайте всю розповідь, звертаючи увагу на те, як вона побудована;– про що говориться на початку?

– які події описані далі, чим закінчується зміст?

– поділіть текст на смислові частини, з’ясуйте, чим вони розрізняються;

– визначте головну думку твору чи уривку;

– перечитайте кожну частину. Скажіть своїми словами, про що йдеться в певній частині;

– доберіть до неї заголовок;

– запишіть свій заголовок до кожної частини;

– перевірте себе за підручником, чи відбиває заголовок зміст.

5. Як коротко переказати прочитане.

– Перечитайте текст, виділяючи в ньому основний зміст і запам’ятовуючи його послідовність;

– виділіть основні смислові частини тексту;

– складіть план і запишіть його;