Життя – найкраща цінність.

Або в залежності від того чим займалися первісні люди: збиральництвом, мисливством, рибальством. Якщо людина займалась мисливством – значить походить від тварин, якщо рибальством – від риби, землеробством – в рослин.

А у Старогрецькій міфології Титан Прометей створює людину з глини, змішуючи її зі сльозами і дарує їй вогонь, навчає мистецтва та ремесел.

(Показую ілюстрації).

2 група “Сонечко”

У релігійному світогляді Бог створив людину по образу своєму. У Біблії сказано про 6 день творіння світу: “І створив Господь Бог людину з пороху земного, і дихання життя вдихнув у ніздрі її, - і стала людина живою душею.

(Показую ілюстрації).

Космічні гіпотези виникли ще в V ст. до н. ери.

Суть їх в тому, що “насіння життя” знаходиться у космічному пилі, метеоритах, кометах і заноситься на планету.

Вчені, досліджуючи уламки метеоритів знайшли практично всі речовини, що складають усе живе на землі.

Або ще одна гіпотезі, що життя на Землю заведене.Космічні прибульці залишили на Землі своїх представників.

4 група “Здоров’я”

Еволюційна гіпотеза ґрунтується на тому, що людина має земну передісторію. Чарльз Дарвін, багато років тому розробив вчення. В якому йдеться, що людина походить від найнижчих і є останньою ланкою в ланці розвитку живих істот. Її предки – людиноподібні мавпи. Становлення людини пройшло за допомогою правці, мови, удосконалення мозку.

(Показую схему ланцюга розвитку живих істот)

5 група “Щирість”

Гіпотезі штучного походження людини (виникла недавно) пов’язана з розвитком науково-технічного досягнення людства: створення роботів, вирощування зародків людини в пробірці, клонування.

Основною думкою тут є те, що людину створено представниками неземних цивілізацій, які експериментуючи створили людство.

6.Презентація думок, висновки.

7.Бесіда вчителя з класом.

От і народилася дитина, вона ще нічого не встигла зробити, але її життя є величезною цінністю для батьків та суспільства. Батьки, допомагаючи стати на ноги іншій людині виправдовують власне існування, роблять його більш цінним. Всі батьки сподіваються , що їхні діти, коли виростуть, здійснять те, чого не змогли, або не зуміли здійснити вони самі.

По-друге, життя, яке щойно почалося, має особливу цінність, бо воно необмежене в можливостях. У дитини все ще попереду. Кожна дитина за сприятливих умов може стати видатною особистістю, зробити багато прекрасного, доброго, корисного. Тому обов’язок батьків, суспільства забезпечити кожній дитині гідні умови для її розвитку. Про що і записано у Конституції України. Ст. 27 гласить: “Кожна людина має невід’ємне право на життя. Обов’язок держави захищати життя людини.