Шляхи вдосконалення навичок читання школярів

6. Криптограма.

УКЕ

ШАЗ

КТН

ОЕА

ЛСЙЕ

ІВОМ

7. Робота на д текстом

1.Перше читання вчителя.

2.Словникова робота

Споконвіку, укріплення, знаряддя, табло, племінниця, латинська мова.

3.Читання учнями в парах.

4.Читання “ланцюжком”

5.Колективно до кінця

6.Вибіркове читання Павутинка

-Що означає слово “коридор”

-Які значення має слово “клас”?

-Що означає слово парта?

(Доповнення в довідковім бюро)

2. Дівчинка. Розповідають, що давніше учні сиділи на довгих лавах біля столу. Та ось їх розділили та розсадили по два: апарат _ “зборку”, “окремо”. А сьогодні у нас парта.

-Звідки походить ім’я класної дошки?

-Що цікавого дізналися про слово карта?

-А що дізналися про таблицю?

7. Гра “Розвідка”

8. Відгадування загадок. А відгадки читають з анаграм.