ВИКОРИСТАННЯОПОРНИХ СХЕМ ІКОНСПЕКТІВ НАУРОКАХ ГЕОГРАФІЇ
Мореплавання –
Х.Колумб (1492р.) - Н.Світ (опис природи)
Ф.Магелан (1519-1522рр.) –кругосвітня подорож, земна куля, Світовий океан, Тихий океан.
Блландйці (ХУІІ ст..) – Австралія
Географія (грецьк.) – опис (вивчення) природи –фіг геогр..
господарства –економ.географ.
Сучасні дослідження Антарктида – материк (лід 4 км, атлас
Океан – глибини, рельєф, кор.копалини
Експедиції Атмосфера – спостереження, прогноз
Материки – гори, внутрішня будова,
Сучасну карти, прогноз супутники, наукові станції, НІЇ
Корисні копалини
погодаОхорона
будівництво
госп.діяльність
Під час вивчення теми: Літосфера” можна використовувати невеликі смислові блоки.
Перший урок повністю присвячується вивченню внутрішньої будови земної кори.
І Смисловий блок. Внутрішня будова Землі.
При ознайомлені учнів з внутрішньою будовою нашої планети, крім опорної схеми на дошці використовується і мал.. у підручнику.(мал..21 стор.51, підручник О.Я.Скуратовича)Далі, вивчаючі на наступному уроці будову літосфери і земної кори можна використати наступний смисловий блок (ІІ- смисловий блок). При цьому учням подається поняття про типи Земної кори, про відмінність між земною корою материковою і океанічною.
ІІ Смисловий блок. Будова земної кори
З е м н а к о р а
материкова океанічна
товщина 35-75 км
скважина Кельськи п-ів max.12 км V = 5 км/с 5-10 км V = 3 км/с