Характеристика складу і структури видатків зведеного державного бюджету україни. фактори, що впливають на їх зміну

житлово-комунальне господарство;

культура та мистецтво;

засоби масової інформації;

фізична культура й спорт;

промисловість та енергетика;

будівництво;

сільське та лісове господарства, рибальство і мисливство;

транспорт, дорожнє господарство, зв’язок, телекомуніка­ції та інформатика;

інші послуги, пов’язані з економічною діяльністю;

заходи, пов’язані з ліквідацією наслідків Чорнобильської катастрофи та соціальним захистом населення;

охорона навколишнього природного середовища та ядер­на безпека;

попередження та ліквідація надзвичайних ситуацій та на­слідків стихійного лиха;

обслуговування державного боргу;

державні цільові фонди;

видатки, не віднесені до основних груп.

Видатки місцевих бюджетів на державне управління включають забезпечення функціонування органів місцевого самоврядування і, насамперед, рад народних депутатів та їхніх виконавчих органів.

Правоохоронна діяльність та забезпечення безпеки держа­ви за рахунок коштів місцевих бюджетів охоплює утримання:

органів внутрішніх справ (підрозділи дорожньо-патруль­ної служби та дорожнього нагляду, медичні витверезники, підрозділи міліції, що організовують роботу медичних витве­резників, приймальники-розподільники для неповнолітніх, спеціальні приймальники-розподільники);

професійної пожежної охорони;

інших органів внутрішніх справ (спеціалізованих монтаж­но-експлуатаційних підрозділів, адресно-довідкових бюро).

Із місцевих бюджетів здійснюється фінансування закладів та заходів у галузі освіти. Це видатки на:

дошкільну освіту (дошкільні заклади освіти);

загальну середню освіту (загальноосвітні школи, ліцеї, гімназії, вечірні школи);

заклади освіти для громадян, які потребують соціальної допомоги та реабілітації (загальноосвітні школи-інтернати, загальноосвітні санаторні школи-інтернати, загальноосвітні школи-інтернати для дітей сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, дитячі будинки, спеціальні загальноосвіт­ні школи-інтернати, школи та інші заклади освіти для дітей з вадами у фізичному чи розумовому розвитку, загальноосвіт­ні школи соціальної реабілітації, допомога на дітей, які зна­ходяться під опікою, піклуванням);