Навчальна програма переведення дійсних чисел з 2,8,10,16 у 2,8,10,16 системи числення
-висновки;
-література;
-додатки
Зміст
Вступ ……………………………………………………………………..4
1.Формулювання задачі, методи та засоби її розв’язування ...……….....5
2.Алгоритм розв'язування задачі………………………………………….9
3.Опис програм на мовах C/C++…………………………………………14
4.Технологія програмування, виконання та відлагодження програми..16
5.Інструкція користувачеві……………………………………………….17
6.Аналіз результатів комп'ютерної реалізації програми………………19
Висновки……………………………………………………………………20
Література…………………………………………………………………..21
Додаток – текст програми на мовах C/C++………………………………22
Вступ
Метою виконання курсової роботи є закріплення теоретичних знань та практичних навичок програмування, набутих при вивченні дисциплін "Основи програмування" та “Проблемно орієнтовані мови програмування”.
В ході виконання курсової роботи студенти повинні навчитися самостійно працювати з літературою, розробляти алгоритми, здійснювати їх програмну реалізацію та відлагодження на сучасних обчислювальних системах.
Завдання даної курсової роботи охоплює практично весь курс дисципліни «Проблемно-орієнтовані мови програмування», включаючи в себе основні його розділи. Програма охоплює всі ці розділи і вимагає виявити знання та навички, отримані при їх вивченні. При розробці програми студент набуває навичок практичного програмування, створюючи продукт, який має практичну цінність як прикладна програма, зручний інтерфейс з керуванням за допомогою клавіатури та миші, та інші елементи та особливості, притаманні професійним програмам, що пишуться для користувача, не знайомого з програмуванням.
1. Формулювання задачі, методи та засоби її розв’язування
Завдання даної курсової роботи полягає у створенні навчальної програми з переведення чисел у основні системи числення.
Необхідно створити програму, яка б мала ергономічний інтерфейс з керуванням за допомогою клавіатури та миші, була б зручна у використанні. Інтерфейс програми повинен складатися з верхнього головного меню, нижньої лінійки статусу програми, на якій виводиться інформація для користувача та робочої області між ними – «робочого столу», на якому виводяться вікна для роботи з програмою.