Cтановище дітей та молоді в зарубіжних країнах

Як зазначається у статті 6 Конвенції, “держави-учасники визнають, що кожна дитина має невід’ємне право на життя. Держави-учасники забезпечують у максимально можливій мірі виживання і здоровий розвиток дитини”[1;6].

Важливим положенням Конвенції є стаття 8, у відповідності до якої держаіви-учасники поважають право дитини на збереження своєї індивідуальності, включаючи громадянство, ім’я і сімейні зв’язки, як передбачається законом, не припускаючи протизаконного втручання” [1; 7].

Як зазначено у статті 9, “держави-учасники забезпечують, щоби дитина не розлучалася зі своїми батьками всупереч їхньому бажанню, за винятком випадків, коли компетентні органи, згідно судовому рішенню, визначають у відповідності до застосованого закону і процедур, що таке розлучення необхідно в найліпших інтересах дитини” [1;7].

Стаття 24 зобов’язує держави-члени визнати право дитини на користування найбільш досконалими послугами систем охорони здоров’я володіння найвищим досяжним рівнем здоров’я. Крім того, на державу покладається обов’язок забезпечувати медичну допомогу і медично-санітарне обслуговування всім дітям з акцентом на первинну медично-санітарну допомогу, боротьбу з хворобами і недовготованістю, забезпечуючи достатню кількість продовольства, чисту питну воду і відповідні санітарні умови.

“Статті 34 та 35 зазначеного документу розцінюють комерційну експлуатацію дітей і підлітків як злочин” [10;9].

Конвенція містить перелік прав дитини, серед яких є, зокрема, такі:

-всі діти мають право на любов і спілкування;

-всі діти мають право на належне харчування;

-всі діти мають право на гру;-жодна дитина не повинна бути примушеною до праці;

-жодна дитина не повинна бути жертвою насильства або війни;

-всі діти є рівними;

-всі діти мають право на навчання;

-всі діти мають право на медичне обслуговування;

-жодна дитина не повинна бути скривджена і зневажена;

-жодна дитина не повинна бути об”єктом сексуальних посягань;

-діти можуть зустрічатися з ким бажають;

-перевага надається дітям без сімей;

-перевага надається дітям-інвалідам;

-діти можуть обирати свою власну релігію;

-діти мають право на інформацію;

-перевага надається дітям-біженцям;