Основні етапи підготовки тексту промови до виступу

В методичній літературі визначені основні джерела, з яких можна черпати нові ідеї, цікаві дані, факти, прикла¬ди, ілюстрації для своєї промови. До них відносяться:

—офіційні документи;

—наукова, науково-популярна література;

—довідникова література: енциклопедії, енциклопедичні довідники, довідники з різних галузей знань, лінгвістичні довідники, бібліографічні покажчики. Ці джерела доцільно використовувати для дискусій, тематично обмежених і базованих на загальновизна¬них авторитетних даних;

—художня література;

— статті з газет і журналів. Для поточної інформації можна користуватися статтями зі звичайних журналів. За більш свіжою інформацією і за матеріалом а питань, що миють місцеве значення, потрібно завжди звертатися до газет, хоча зібрані в них дані менш на¬дійні і солідні, ніж дані, які містяться в книгах або журналах;

—результати соціологічних досліджень;

—статистичні дані. Обсяг даних, які є в цих посівшинах, не може не вражати.

Щоб виступ вийшов змістовним, краще використовува¬ти не одне джерело, а декілька.

За етапом збирання настає обмірковування матеріалу, встановлення зв'язків, коментування. В цілому це можна назвати «інкубаційним періодом». До нього відносяться перевірка фактів і уточнення думок, їх підпорядкування.

Передумовою плідної підготовки є виділення найкращо¬го часу для роботи, який у кожного індивідуальний.

Внутрішніми передумовами плідної підготовчої робо¬ти є:

—самоопитування («В чому причина, яка дія факту?»,

«Яка суть, головна думка того, що я повинен повідо¬мити?» і т.ін.). Постановка питань самому собі є за¬собом активізації думки. Якщо є запитання, то існує і відповідь;

— чередування станів — роздуми вголос і прослуховування «внутрішнього голосу». Обравши час, ми звер¬таємось «в себе», потім знову висловлюємо наші думки уже вголос. Ця зміна станів зазвичай веде до з'ясування думки;

—терпляча, систематична робота над текстом, поєднан¬ня частин, раціональна організація матеріалу і ефек¬тивна розробка визначень. Регулярна робота веде до більшого успіху.

Робота над конспектомЄдина мета нарисів — не краса, неефектність написаної промови, а її доступність при виступі. Робота над конспек¬том досягає цієї мети, якщо її робити, не лякаючись по¬вторів і не забуваючи про призначення промови і про слу¬хачів. Перший крок до найкращої систематизації — це складання без всякої класифікації переліку фактів і мірку¬вань, які були накопичені при підготовці. Робити це най¬краще на картках. Конспекти в зошитах або на великих аркушах дуже зв'язують. А компактний набір карток за¬вжди можна розкласти перед собою на столі, «тасуючи» їх так, як вам потрібно. До того ж між двома вже знайденими цитатами можна завжди легко вставити нову картку — з новою цитатою або з власною думкою.

При роботі над конспектом необхідно дотримуватись наступних правил: