Особливості спілкування молодших школярів
11.В.А. Крутецький Психологія –М.: Просвещение, 1974, с.155, 160.
12.Киричук О.В. Формування в учнів активної життєвої позиції –К.: Радянська школа, 1982 р.
13.Вісковитова Т. Автореферат. Проблема генезису діагностики і психологічно-педагогічної корекції затримки психічного розвитку у дітей. -К.: 1997р.
14.Початкова школа 1998 р. №12. с.7-9.
15.Головань Н.О. Особливості спілкування і відособлення у першокласників // Психологія: Респ. наук. метод. зб. Вип. 37 –К.: 1991, с.61-68.
16.Спілкування та співробітництво учнів на уроці – один з головних принципів формування особистості в системі розвивального навчання О. Чеснокова вчитель поч. класів ЗОШ №122 м. Харкова,, організатор-методист розвивального навчання.
17.Початкова школа №5, 1989, Як ти розмовляєш?
18.Виготський Л.С. Дитяча психологія Т.4. 1984, 431 с.
19.Психологія виховного впливу сім’ї а дитину С.П. Тищенко –К.: 1982 р. С.5-9, серія VII “Педагогіка” №11.
20.Сухомлинський В.О. Вибрані твори У 5 т. –К.: 1977, Т.2, с.235.
21.Сухомлинський В.О. Вибрані твори У 5 т. –К.: 1977, Т.2, с.253.
22.Сухомлинський В.О. Батьківська педагогіка –К.: 1978, с.192.
23.Початкова школа, 98 12 стр 7-9.
Зноски.
1.Є. М. Ільїн “Мистецтво спілкуватися.” стр. 17-19.
2.Прохоров А., Генин Г. «Особенности психологических состояний младших школьников» Вопросы психологии, 1998 № 4 – С, 42-53.
3.А. Д. Добрович “Вихователеві про психологію”, с. 25-27.
4.Ключников С. “Розумієш – приймай”. Комс. жизнь 1990-№ 10 – С, 16-20.
5.“Тести для всіх” Т. М. Орлова Передмова: О.М. Доброророднева, К: Довіра, 1993, 22С.
6.М.Й. Боришевський Взаємини в учнівському колективі і формування особистості”. с. 55-58
7.Управління освіти Івано-Франківської обласної державної адміністрації. Обласний інститут удосконалення вчителів. “Культура поведінки і спілкування людей”. с.8-10
8.Непомящая Н.И. Відносини з іншими. –М.: 1992. с.52-97.
9.Журнал “Початкова школа” – “Особистість, як вона влаштована” В.В. Гулепко, №4. 1991 р. (м. Київ)
10.“Гуманізація навчальних взаємин у всіх ланках шкільної життєдіяльності” А. Сущенко.