Кір. Краснуха. Скарлатина.
Час
І
Підготовчий етап.
1. Організація заняття.
2. Формулювання теми, постановка навчальної мети та її мотивація.
3. Контроль вихідного рівня знань.
а) етіологія та епідеміологія кору, скарлатини, краснухи.
б) класифікація кору,
в) ускладнення кору
г) Диференціальний діагноз з краснухою, скарлатиною, ГРВІ, медикаментозною хворобою.
д) Лікування кору та противоепідемічні заходи
е) назвати основні прояви скарлатину
є) на основі яких діагностичних даних можна поставити д-з "скарлатина".
ж) клініка, лікування догляд та противоепідемічні міроприємства в вогнищі при скарлатині.
Програм.
контроль
індив.опит
індив.опит
індив.опит
розвяз.
задач
індив.опит
розвяз.
задач
Карти прогр.