РОБОТА СЕРЦЯ
На дошці:
1 фаза — систола передсердь (0,1 сек.);
2 фаза — систола шлуночків (0,3 сек.);
3 фаза — загальна пауза (0,4 сек.)Під час загальної паузи і передсердя, і шлуночки перебувають у розслабле¬ному стані. Таким чином, передсер¬дя, що скорочуються протягом 0,1 сек., перебувають у розслабленнні 0,7 сек.
Що відбувається в серці1. Систола перед¬сердь — 0, 1 сек.2. Систола шлуночків — 0,3 сек.3. Загальна пауза — 0,4 сек.
ПередсердяСкорочуються — 0,1 сек.Розслаблюються — 0,7 сек.Розслаблюються
ШлуночкиРозслаблюються — 0,5 сек.Скорочуються — 0,3 сек.Розслаблюються
Стулкові клапаниВідкритіЗакритіВідкриті
Півмісяцеві клапаниЗакритіВідкритіЗакриті
Шлуночки скорочуються упродовж 0,3 сек., а відпочивають 0,5 сек.
На дошці та у зошиті по ходу пояс¬нення заповнюється таблиця 2.
ЗАВДАННЯ: обчисліть, скільки часу відпочивають і скільки працюють протягом одного серцевого циклу шлуночки, передсердя та серце в ці¬лому.
Після заповнення таблиці обговорю¬ються результати.
ПРОБЛЕМА: Так чому ж серце пра¬цює невтомно протягом всього життя?
ВІДПОВІДЬ: внаслідок ритмічного чергування скорочень і розслаблень, тобто періодичності зміни роботи та відпочинку.
№ 4. Знайдіть спільне між моделлю серця та періодичною системою Д. І. Менделєєва.
УЧНІ. Відбувається періодична зміна як властивостей хімічних елементів в залежності від порядкового номера чи заряду ядра атома, так і фаз роботи серця.
РОЗПОВІДЬ ВЧИТЕЛЯ. Періодич¬ність широко представлена в приро¬ді. У живій природі можна знайти безліч прикладів повторення, періо¬дичності, ритмічності. Це — серце¬вий пульс і ритм дихання, ритмічні змахи крил птахів і рухи плавців риб.
Ритм проявляється на всіх рівнях ор¬ганізації живої матерії, він — невід'ємна частина музики та поезії, на¬шої праці та відпочинку.
Адже повторюваність, ритм є фор¬мою існування всього живого, один із принципів його організації.
І найкращим прикладом ритмічності в організмі є робота серця (періодичність діяльності серця відбиває елек¬трокардіограма).
А тепер зробимо невеличку паузу для відпочинку та переходу до наступно¬го етапу уроку.
РОЗПОВІДЬ ВЧИТЕЛЯ. В усі часи серце було в пошані у поетів, мисли¬телів, лікарів. Скільки віршів, пісень, приказок можна почути про серце, якими незвичайними епітетами ха¬рактеризують це поняття.