Ліплення дітьми грибків з пластиліну

СЕРЕД УРОЧИЩА ГРИБНОГО

Мета. Навчити дітей розкочувати пластилін коловими рухами, вдавлювати його пальцями і утворювати грибки різних форм.

Розвивати уяву і фантазію дітей. Виховувати любов та бережливе ставлення до природи.

Обладнання. Пластилін, підкладні дощечки, стеки, воло¬га гумка, малюнки, таблиці.

Хід уроку

I. Організація класу до уроку.

II. Мотивація художньо-трудової діяльності.

1. Вчитель. Любі діти! Сьогодні на наш урок завітав Лісовичок. Він запрошує нас відвідати лісову галявину. Але спочатку, щоб вирушити, нам необхідно відгадати за¬гадку, яку пропонує Лісовичок, щоб довідатись, про що піде розмова на нашому уроці.

В теплий дощик народився,

Парасолькою накрився.

Може б, з лісу пострибав,

Якби другу ногу мав.

— Коли ідуть теплі дощі?

— Що народжується в теплий дощик?

— Так, дітки, саме в травні місяці, після теплих дощів з'являються в садах, на лісових галявинах перші гриби, ще їх називають майські гриби.

Ви гарно справились з завданням і Лісовичок веде нас на чарівну галявину, але що це таке?

2. Інсценізація О.Підсухи «Сперечалися гриби». (Діти в масках грибів розігрують сценку).

Я — гриб боровик,

Маскуватись звик.

Мусиш ліс обійти,

Щоб мене знайти.

А кому знайти удасться,

Знай, тому всміхнулось щастя.

Бо смачнішого нема