Викладання гри на скрипці

Таусенд Л.Колискова

Форе Г. - Ельман М.Пробудження

Барток Б.Румунскі народні танці

Крейслер Ф.Скерцо (в стилі Дітерсдорфа). Перлюдія і алегро. Граве. В темпі менуета. Андантіно. Менует в стилі Порпора.сіціліана з рагодон

Твори велакої форми

Кабалевський Д. Концерт

Шпор Л.Концерти №7, 8, 9

Бах Й.С.Концерти мі-мажор, ре-мінор

Гайди Й. Концерт соль-мажор

Віталі Дж.Чакона. Концерти №24, 22

Брух М. Концерт соль-мінор

Венявський Г.Концерт №2

Мендельвор Ф.Концерт мі-мінор

Тартіні дж.Сонати

Кореллі А.Сонати соль-мінор, ре-мажор

Верачіні Ф.Вибрані сонати в двох томах

Леклер Ж.Сонати ре-мінор, соль-мінор

Рамо Ж.Варіаціїї

Кореллі А.Фолія

Гендель ГСонати ре-мажор, фа-мажор, мі-мажор

Моцарт В.А.Концерти №3, 4, 5.

Лало Е.Іспанська симфонія ч.1. , ч.4

Значна роль скрипки у відродженні сучасної національної школи.скрипкове мистецтво є складовою частиною комплексного виховання в учнівськохї молоді морально-етичних принципів та культурно-освітнього набутку.

Джерелом повинен стати фольклор. Сучасний учитель музики і музичний вихователь покликані донести до широких прошарків народних мас кращі взірці народної музики, виховувати почуття глибокої поваги до традицій свого народу.