Перерізи. Винесені і накладні перерізи. Штрихування перерізів

Мета: Ознайомити учнів з перерізами, дати аналіз, поглибити знання.

Тип заняття: комбіноване.

Міжпредметні зв’язки: геометрія, теоретична механіка, трудове навчання.

Наочні посібники: креслярські інструменти, демонстраційні матеріали, роз даткові матеріали.

Література: А.М.Хаскін; С.К.Боголюбов.

Хід уроку:

1.Підготовчий етап:

а) перевірка присутності;

б) перевірка готовності.

2.Основний етап:

а) повідомлення теми;

б) опитування (усне і показове);

в) виклад нового матеріалу;

г) закріплення нового матеріалу при перевірці знань по картках програмового контролю.

3.Заключний етап:

а) оцінювання знань;

б) домашнє завдання;

в) відповіді на можливі запитання студентів;

г) загальні висновки.

Перерізи

Крім виглядів і розрізів на робочих кресленнях досить часто застосовують перерізи. За їх допомогою у тому чи іншому місці виявляють поперечну форму деталі. Суть цього способу наочно зображено на рис.229. Для виявляння поперечної форми і глибини шпонкової канавки валик умовно розсічено площиною, перпендикулярною до його осі. Ця площина висунута і на ній видно фігуру, яка утворилася внаслідок розсічення. Щоб зобразити фігуру перерізу в натуральну величину, її повертають до положення, паралельного площині проекцій.

Перерізом називають зображення фігури, яке утворюється при умовному пересіченні деталі однією або кількома площинами.

У перерізі показують лише те, що є в січній площині. Частину деталі, розташовану за січною площиною, у перерізі не показують.

Для утворення перерізу треба: