Бух.облік у бюджетних установах

Інформаційні джерела умовно поділяються на основні та додаткові. Основні є обов'язковими до вивчення, але під час опанування курсів, пов'язаних з бухгалтерським обліком, досить складно відокремити основні та допоміжні джерела інформації.

Другою формою самостійної роботи є підготовка до семінарських та практичних занять. Для ефективного проведення цих занять студент повинен мати при собі необхідний матеріал, що стосується заданої теми: опорний конспект, підручник чи конспект підручника, інструктивний матеріал з виділенням особливостей трактування окремих термінів чи питань в законодавчих актах, підготовлені відповіді на проблемні питання (що оголошені завчасно), бланки первинних документів, робочий зошит та збірник завдань з даного курсу.Метою проведення практичного є здійснення контролю опанування матеріалу студентами, тому запорука успішного проведення практичного заняття - це ретельна підготовка до нього та раціональний розподіл аудиторного часу.

Третьою формою самостійної роботи є написання контрольних робіт, складання табелів форм фінансової звітності та розробка індивідуальних і групових проектів, проведення презентацій щодо окремих питань. Це потребує підбору та вивчення спеціальної літератури та матеріалів інструкцій НБУ, складання плану письмових робіт та ефективного розподілу обов'язків між членами групи при створенні групового проекту. Слід звернути увагу на правильність оформлення письмових робіт.

Четвертою формою самостійної роботи є підготовка до іспиту. Ця форма пов'язана з систематичним вивченням проблемних питань та вмінням логічно викладати суть питання на папері, оскільки іспит є однією з форм підсумкової перевірки та оцінки знань студентів стосовно питань навчальної дисципліни, згідно з Програмою курсу. Іспит складається у письмовій формі, у вигляді коротких відповідей на поставлені теоретичні запитання та тести і вирішення проблемних задач екзаменаційних білетів, що були затверджені на засіданні кафедри. Екзаменаційний білет складено таким чином, щоб викладач мав можливість оцінити знання студента з матеріалів усього курсу (а не окремого питання), а також вміння студента логічно мислити та пропонувати власне вирішення ситуації в рамках правової бази здійснення цих операцій. Самостійна підготовка до іспиту пов‘язана з попереднім повторенням матеріалу курсу за допомогою контрольних запитань. Знання студента оцінюються за чотирибальною системою: "відмінно", "добре", "задовільно", "незадовільно".

"Відмінно" ставиться тоді, коли студент, згідно з Програмою курсу, глибоко та всебічно розкрив зміст екзаменаційних питань, зробив необхідні узагальнення та висновки, аргументовано та логічно виклав свої знання. Оцінка "відмінно" ставиться при умові сумлінної роботи студента протягом семестру.

"Добре" ставиться тоді, коли студент, згідно з Програмою, розкрив зміст екзаменаційних питань, але не досить повно і аргументовано виклав матеріал, допустив несуттєві неточності і не проявив належної самостійності у викладенні думок.

"Задовільно" ставиться тоді, коли студент, відповідно до Програми, не повністю розкрив зміст екзаменаційних питань, поверхнево знайомий з рекомендованою літературою, побудував свою відповідь на звичайному повторенні матеріалу лекцій без самостійного творчого мислення.

"Незадовільно" ставиться тоді, коли студент, відповідно до Програми, не розкрив по суті зміст екзаменаційного питання, не знає рекомендованої літератури, не зміг пов'язати зміст теоретичних положень з практичною діяльністю бюджетних установ.

Виконання контрольної роботи

Письмова контрольна робота є однією з форм самостійної роботи студентів з вивчення окремих тем і питань навчального курсу. Вона є важливим засобом перевірки знань студентів і може використо¬вуватись під час поточного і підсумкового контролю засвоєння матеріалу дисципліни.

Для студентів-заочників вивчення "Бухгалтерського обліку у бюджетних установах" передбачає написання аудиторної контрольної роботи (АКР).

Аудиторна контрольна робота організується викладачем під час групових занять за розкладом. Викладач визначає варіанти та тематику контрольної роботи і видає завдання конкретним студентам. Під час написання аудиторної контрольної роботи студентам забороняється користуватися підручниками, інструк¬тивними матеріалами, власними нотатками тощо. У даному разі студент повинен спиратись на заздалегідь вивчений та опанований матеріал. На контрольні запитання необхідно дати чітку відповідь, яка розкриває сутність даного питання на базі теоретичних та практичних знань студентів.