Шкільна перерва (твір-опис)

Мені подобається вчитися у нашій школі. Вчителі добрі та уважні, хоча й су¬ворі. Тому на уроках доводиться сидіти тихо-тихо. Через це дуже втомлюєшся..

Інша справа — перерва. Тільки-но пролунає дзвоник — швиденько до їдаль¬ні. Хутко поїв — бігцем у коридор. Шкода, звісно, витрачати час на їжу, але по¬трібно ж набратися енергії.

Перерви у нас великі, 10—15 хвилин. Угадайте, скільки разів я встигаю пробігтися коридором? Десять-п'ятнадцять. Це нічого, але іноді як зіштовхнешся з ким-небудь. Хтось навіть радий, що можна трохи побитися. Проте у старшокласників я намагаюсь не врізатися. Можуть боляче вдарити. У вчителів, звісно, теж. Можуть покарати — змусять стояти. А це так нудно, особливо якщо перед цим сидиш 45 хвилин на уроці. Ось і доводиться маневрувати. Так цікавіше, ніж просто бігти як дурень світ за очі. А якщо серйозно, то у нашій чудовій школі немає нормально¬го спортзала, де б можна було «розрядитися», пограти у що-небудь. І взагалі, як на мене, мало уроків фізкультури. Я б із задоволенням ходив на урок фізкультури що¬дня. Ні, двічі на день. Ні, через кожні два уроки щодня. Це було б чудово!